2018年6月26日上午，成都市西北中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都市第43中學(xué))第四天的學(xué)本培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。
首先，武侯區(qū)教科院汪翼副院長對全體教職工做了題為《學(xué)本課堂體系分析與教學(xué)建議》的專題講座。汪院長分別從知識加工系統(tǒng)、雙元指導(dǎo)訓(xùn)練系統(tǒng)、動力成長系統(tǒng)、教師專業(yè)支持系統(tǒng)四個(gè)方面詳細(xì)闡釋了學(xué)本課堂體系，特別是對結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、問題生成、問題解決、單元回歸和能力測評幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo)。整個(gè)講座既有理論支撐、教學(xué)建議，又有案例分析、交流互動，為老師們實(shí)際操作提供了寶貴的意見和建議。
接下來，各小組分別對四天來的學(xué)習(xí)做交流發(fā)言。老師們紛紛表示：幾天的學(xué)習(xí)，既有對理論知識的鞏固和深化、小組合作團(tuán)隊(duì)機(jī)制創(chuàng)建，又有學(xué)生能力培養(yǎng)的培訓(xùn)展示、教師智慧導(dǎo)學(xué)方法的引導(dǎo)，還從“學(xué)本課堂”角度深度分析了中考試卷、開發(fā)了各學(xué)科工具單，內(nèi)容充實(shí)，收獲頗多。
“學(xué)本課堂”是學(xué)校下一步發(fā)展的核心競爭力，通過集中培訓(xùn)，提升了老師們對“學(xué)本課堂”理論知識的理解，熟悉了操作模式，也解決了在操作過程中的一些困惑，確保“學(xué)本課堂”建設(shè)工作的進(jìn)一步推進(jìn)。（陳海燕 通訊員 付蓉）
