9月4日下午，青白江區(qū)電教館館長(zhǎng)蔡顯金及東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院主任明守剛一行人到祥福中學(xué)調(diào)研交流信息技術(shù)在學(xué)校的應(yīng)用情況，并探討某些信息技術(shù)應(yīng)用方面的利弊以及該校一線教師對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的新期待。
在交流中，魏校長(zhǎng)首先提出，希望信息技術(shù)能對(duì)宏觀環(huán)境以及對(duì)學(xué)生智能化分析評(píng)價(jià)方面提供更多便利;其次在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，教育教學(xué)資源較為零散，老師在整合這些資源的時(shí)候會(huì)浪費(fèi)大量的精力，希望能有一個(gè)先進(jìn)的智能系統(tǒng)過(guò)濾掉無(wú)效資源，節(jié)省人力資源;此外，學(xué)校現(xiàn)有一千名學(xué)生左右，應(yīng)當(dāng)配備三個(gè)信息技術(shù)方面專業(yè)的老師，而該�，F(xiàn)僅有一個(gè)專業(yè)老師。
明主任聽取校長(zhǎng)的意見后，總結(jié)了現(xiàn)在的老師主要希望能夠?qū)?yōu)質(zhì)資源和個(gè)性化的調(diào)整相結(jié)合，讓老師實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)，另外現(xiàn)有的教學(xué)效果分析主要是通過(guò)試卷測(cè)驗(yàn)來(lái)提現(xiàn)，往往不夠及時(shí)，如果能每個(gè)教室都有智能化分析，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度有一個(gè)及時(shí)的反饋?zhàn)詈谩?/span>
最后，大家還對(duì)學(xué)校的電子白板應(yīng)用，教學(xué)科研培訓(xùn)等進(jìn)行了交流，希望在不久的將來(lái)，學(xué)校能享受信息技術(shù)給教育教學(xué)帶來(lái)的更多便利。（賴波 通訊員 楊梅）
