為進一步強化初中部全體教師的生本意識，為打造“生本課堂”這一教學(xué)特色奠定堅實的基礎(chǔ)，2018年9月19日下午，龍泉中學(xué)初中部全體教師舉行了“讀生本、悟生本、行生本”為主題的暑期教師生本讀書匯報比賽活動。
初中部教師利用暑期閱讀了《諦聽教育的春天》、《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《幸福地做老師》等生本著作后，紛紛寫了讀書筆記，利用開學(xué)后集體備課時間進行組內(nèi)研討，最后一共推選出7名教師代表參加了匯報比賽。
英語組的吳燕紅老師以“幸福地做老師”為題，從介紹荊志強老師的教學(xué)傳奇和開展生本的具體做法出發(fā)，悟出了英語學(xué)科的生本之路，并告訴大家如何做一名幸福的教師，那就是上好每一堂課，考好中高考，寫好教學(xué)日志。吳老師十足的氣場、自信的笑容、甜美的聲音、行云流水的演講給在場的每位老師留下了深刻的印象，雖第一個上場，但卻帶來了別樣的震撼。
政史組的劉春老師以“培根”為論點，指出當今教學(xué)的問題。體育組的邱學(xué)智老師從孟子、杜威和陶行知的教育主張出發(fā)，結(jié)合體育教研組的課堂教學(xué)，以何為教育、教育走向生本、生本走向課堂為主線讓大家明白如何做一名教育的牧者。理化組的余敏老師以“積極領(lǐng)悟新思想，踏實做好分內(nèi)事”為主題，用一個又一個生動的物理課堂教學(xué)實例來闡釋自己是如何踐行生本理念，同時希望老師們不要被模式捆綁，不同的學(xué)習(xí)任務(wù)有不同的教學(xué)手段和方法，觀點鮮明，令人深思。地理生物組的余露老師從快樂生物課堂出發(fā)，讓大家了解如何妙用生本法去解決傳統(tǒng)教學(xué)手段不易解決的生物難題，使在場的老師們都深受啟發(fā)。數(shù)學(xué)組的呂仕富老師以生本的內(nèi)涵、主要理念、數(shù)學(xué)生本課堂的基本流程為線索，詳盡地展現(xiàn)了在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何實施生本教育，即練在講之前，講在關(guān)鍵處，以老師的“無為”成就學(xué)生的“有為”。最后，來自語文組的康蓉老師把生本理念與初中語文教學(xué)實際相結(jié)合，既道出了生本語文在具體踐行中面臨的困難，又提出了“閱讀分享、自主資料、自命習(xí)題、寫作習(xí)課、日常新課、復(fù)習(xí)之課”等解決之法，富有激情的演講為本次比賽畫上了圓滿的句號。
本次匯報比賽由龍泉中學(xué)副校長劉延美、初中部年級主任趙長春、初中部年級副主任廖�？ⅰ⑶駥W(xué)智及各教研組長擔(dān)任評委，經(jīng)過公開公平公正評分，吳燕紅老師榮獲本次比賽一等獎，吳老師也將代表初中部教師在本周五下午舉行的學(xué)生讀書匯報活動中進行展示。
此次比賽活動充分展示了初中部教師的熱情、激情、與真情，七位參賽教師準備充分，匯報的內(nèi)容有思想、有思路、有思維，他們的觀點有角度、有深度、有溫度!希望全體教師能繼續(xù)堅持閱讀，堅持生本道路，將生本理念熟練地運用到課堂教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，形成有自己學(xué)科特色的生本課堂教學(xué)策略。（陳海燕 通訊員 廖常竣）
