2018年10月8日下午第二、三節(jié)課，人和學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校錄播室進(jìn)行主題為“八年級數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)暨學(xué)科教學(xué)課改論文寫作”的教研活動。本次教研活動由教研組長張寶老師組織，陳林校長、教科室主任劉國庭、全體六到九年級數(shù)學(xué)教師參加了本次活動。
第二節(jié)棵，由資深教師，八年級二班、三班數(shù)學(xué)教師林方全老師執(zhí)教復(fù)習(xí)課《實(shí)數(shù)》，林老師首先是知識梳理環(huán)節(jié)，通過多種形式（包括小組合作，隨機(jī)抽問，“開火車”回答等形式）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對本章所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，其次是典型例題精講環(huán)節(jié)，通過五道層層遞進(jìn)，由淺入深的典型例題進(jìn)行講解，講解過程中，充分引導(dǎo)學(xué)生合作討論，自我展示和方法歸納，達(dá)到學(xué)生做一道例題，歸納理清解題思路和掌握解題方法，解決一類問題的課堂效果;再次就是運(yùn)用鞏固環(huán)節(jié)，充分把時間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生自主合作完成，自我展示;最后就是課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)。
第三節(jié)課教研活動共分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)是評課議課：教師們通過從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教材處理是否恰當(dāng)、教學(xué)思路設(shè)計與課堂結(jié)構(gòu)安排是否合理、教學(xué)方法與教學(xué)手段運(yùn)用是否恰當(dāng)、學(xué)生參與度情況、課堂提問有效性、課堂評價模式和有效性等維度進(jìn)行了評課議課。最后老師們一致提出以下改進(jìn)建議：1、學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，本章節(jié)難度較大而且在整個初中階段尤為重要，因此建議老師在授課與復(fù)習(xí)過程中采用以知識點(diǎn)和考點(diǎn)分類進(jìn)行各個擊破，讓學(xué)生各個擊破從而達(dá)到掌握程度;2、強(qiáng)化學(xué)生的計算能力的訓(xùn)練，堅持每天進(jìn)行5到運(yùn)算題的訓(xùn)練，提升學(xué)生的運(yùn)算能力。
第二個環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)提升階段：由教研組長張寶老師主持，針對目前年輕教師隊伍中寫學(xué)科教學(xué)課改論文質(zhì)量不高的問題進(jìn)行交流和研討，張老師針對該問題提出六點(diǎn)意見和建議：1、文章開口不宜過大，切忌求大求全，面面俱到，而是應(yīng)該從日常教學(xué)中的小問題入手進(jìn)行探討;2、避免形式主義，課改追求新這個不假，但是切忌為了新而新，要辯證地看到新與舊;3、要有鮮活的例子，例子不是理論的注腳而是理論的基石，寫作過程中不要急于尋找理論而是讓例子獲得“本體論”意義上的地位;4、貼著例子說理，所有的說理都是緊緊圍繞著文章探討的核心和案例進(jìn)行的，不是凌空而存在的;5、好文章要有開門見山、直來直去的文風(fēng);6、以問題為主線寫作，以日常教學(xué)案例和教學(xué)日記為支撐寫作，注重日常的教學(xué)案例和教學(xué)改革過程的積累。
最后，由陳琳校長對本次教研活動進(jìn)行總結(jié)。陳校長充分肯定了本次教研活動的形式和成效，提出以下三點(diǎn)意見和建議：1、鼓勵和希望年輕教師多參與教學(xué)改革實(shí)踐，積極主動承擔(dān)公開課以及多寫有關(guān)課改的學(xué)科論文，促進(jìn)自我的成長，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的作用;2、教學(xué)過程中教師們要做好充分的備課，從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的過手問題;3、引導(dǎo)學(xué)生做好和利用好數(shù)學(xué)學(xué)科的錯題本，發(fā)揮錯題本在這一學(xué)科中的作用。
本次教研活動大家的積極參與，群策群力，取得了圓滿成功。林老師的示范課為八年級乃至整個初中教師“有效課堂教學(xué)”起到了一個引領(lǐng)示范作用 ，同時，通過理論學(xué)習(xí)和研討，從理論和實(shí)際操作上提升老師們的學(xué)科教育課改論文寫作水平。本次教研活動后，大家表示收獲很大，為進(jìn)一步提升自身專業(yè)水平和今后的教學(xué)打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 周叢林）
