11月9日，新都區(qū)高二年級歷史研討課在升庵中學(xué)多媒體教室舉行，新都區(qū)研培中心中教室譚福林副主任和來自區(qū)內(nèi)的歷史教師參與了這次活動。
李夢瑩為大家介紹課堂構(gòu)思
在這次活動中，升庵中學(xué)教師李夢瑩為參會教師展示一堂題為《蒙昧中的覺醒》的研討課。她通過師生互動形式，與學(xué)生探討西方人文精神的起源與發(fā)展，讓學(xué)生在探討中逐步理解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡，理解西方人文精神的內(nèi)涵，擴(kuò)大了學(xué)生觀察歷史的視野，有利于人們正確理解人文主義精神的價(jià)值。
譚福林評點(diǎn)李夢瑩教學(xué)
課后，大家對李夢瑩的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評，認(rèn)為李老師注意調(diào)動學(xué)生的參與熱情，發(fā)揮學(xué)生探究精神，努力提高學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng);希望李老師不斷學(xué)習(xí)，積極向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請教，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。（通訊員 黃崇超）
