2018年11月9日上午，在彭州中學(xué)階梯教室組織舉辦了“四川省彭州中學(xué)微課題研究結(jié)題工作培訓(xùn)會(huì)”，省特級教師、中小學(xué)正高級教師李強(qiáng)老師對學(xué)校2018年立項(xiàng)微課題所有研究人員進(jìn)行了“如何梳理微課題結(jié)題研究成果”為主題的專項(xiàng)培訓(xùn)，2018年學(xué)校已立項(xiàng)微課題14項(xiàng)，各課題組長、主研人員30余人參會(huì)。
本次培訓(xùn)是學(xué)校本年度開展的教育科研年度培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，目的是規(guī)范教師有效開展課題研究，培養(yǎng)和提升骨干教師教育科研專業(yè)能力。會(huì)上李強(qiáng)老師就微課題結(jié)題中的“成果提煉”、“成果表述”、“成果形式 ”、“成果應(yīng)用與推廣”等方面內(nèi)容進(jìn)行了深入的講解。通過此次培訓(xùn)，大家對微課題研究有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，老師們都普遍認(rèn)為這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有收獲，收益匪淺。近年來彭州中學(xué)校級課題均定位于微課題研究，通過微課題研究孕育升級為市、省、國家級課題，形成學(xué)校別具特色的教育科研課題研究基本序列。(彭州中學(xué))
