為貫徹落實(shí)黨的十九大和中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育機(jī)制體制改革的意見(jiàn)》精神，四川省教育機(jī)制體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組在2018年啟動(dòng)實(shí)施了新一輪教育機(jī)制體制改革試點(diǎn)。11月14日，含簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)“建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系”在內(nèi)的六項(xiàng)“深化普通高中教育教學(xué)改革”改革試點(diǎn)項(xiàng)目在簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)順利完成評(píng)估。
本次評(píng)估由省教育體制機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托西華師范大學(xué)四川省現(xiàn)代教育評(píng)估研究院組織開(kāi)展，簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)全面負(fù)責(zé)本次實(shí)地評(píng)估工作。楊勇軍校長(zhǎng)作為四川省教育機(jī)制體制改革專(zhuān)家，受邀擔(dān)任本次項(xiàng)目評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)。專(zhuān)家組成員還有資陽(yáng)市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)廖善平、四川省樂(lè)山一中教科室主任唐建軍、綿陽(yáng)南山中學(xué)高級(jí)教師楊劭斌。
參與評(píng)估的六項(xiàng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目分別為：成都市樹(shù)德中學(xué)校“‘卓越人生教育’引領(lǐng)下高中生涯發(fā)展課程實(shí)踐探索”項(xiàng)目，成都市雙流區(qū)教育局、雙流棠湖中學(xué)“普通高中全面實(shí)施選課走班的改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，成都市新津中學(xué)“新高考選課走班——深化普通高中教育教學(xué)改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，攀枝花市第三高級(jí)中學(xué)“新高考背景下高中學(xué)校建設(shè)選課走班和生涯教育規(guī)劃制度的實(shí)踐探索”項(xiàng)目，自貢市蜀光中學(xué)“選課走班下的生涯規(guī)劃”項(xiàng)目以及簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)“建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系”改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
評(píng)估的第一階段由項(xiàng)目評(píng)估組組長(zhǎng)楊勇軍校長(zhǎng)介紹評(píng)估專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員和評(píng)估工作安排;第二階段為受評(píng)學(xué)校對(duì)前期項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)。簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)行政辦副主任高珺紅代表學(xué)校就簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)“建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系”改革試點(diǎn)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理、項(xiàng)目進(jìn)展、項(xiàng)目成效三個(gè)方面向評(píng)估專(zhuān)家作了詳細(xì)匯報(bào)。專(zhuān)家組通過(guò)聆聽(tīng)匯報(bào)發(fā)言、參考多媒體展示、查閱佐證材料、集中座談等方式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈。最終，專(zhuān)家組匯總信息資料，反復(fù)商討評(píng)估結(jié)果、形成書(shū)面評(píng)估意見(jiàn)后和受評(píng)單位交換了意見(jiàn)。
針對(duì)本次評(píng)估，專(zhuān)家組認(rèn)為參與評(píng)估的六個(gè)項(xiàng)目保障有力、推進(jìn)有序、成效凸顯，并且生成了：“理論、認(rèn)知、實(shí)踐三個(gè)方向協(xié)調(diào)推進(jìn)”、“形成符合校情的選課走班模式”、“創(chuàng)新了運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)架了管理機(jī)構(gòu)”、“構(gòu)建了有特色的校本體系”、“提出了必修分層，選修分類(lèi)，藝體分享等理念”、“非高考類(lèi)學(xué)科先探索有很大的借鑒意義”等各具特色的項(xiàng)目亮點(diǎn);同時(shí)受評(píng)項(xiàng)目仍存在：“生涯規(guī)劃在學(xué)科教育層面落地不夠”、“選課走班的改革效益研究關(guān)注不夠”、“新高考背景下項(xiàng)目推進(jìn)步伐顯慢”、“理論支撐不強(qiáng)”等不足情況亟待解決。針對(duì)簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)“建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系”改革試點(diǎn)項(xiàng)目，專(zhuān)家組認(rèn)為課堂教學(xué)研究是教育教學(xué)改革永不過(guò)時(shí)的探索主題，本改革試點(diǎn)項(xiàng)目抓住了課堂教學(xué)改革的核心，實(shí)施過(guò)程中落實(shí)了組織保障，設(shè)立了四個(gè)制度，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才、綜合素質(zhì)為目標(biāo)。扎實(shí)地推進(jìn)了工作，已有初步成效。建議在推廣層面，尤其是對(duì)中年以上教師，仍需加強(qiáng)。
本次評(píng)估旨在全面系統(tǒng)了解2018年度省級(jí)教育機(jī)制體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的總體推進(jìn)情況，總結(jié)、提煉、推廣可復(fù)制的、具有典型示范意義的教育機(jī)制體制改革成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法;督促試點(diǎn)單位查找改革進(jìn)程中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化舉措，推進(jìn)教育改革。評(píng)估結(jié)果將在四川省通報(bào)，納入各單位年終考核內(nèi)容并為切實(shí)深化四川省教育機(jī)制體制改革提供決策依據(jù)。（簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)）
