12月6日，成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校王強(qiáng)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處劉元主任蒞臨文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就銜接教育工作進(jìn)行了指導(dǎo)和交流。文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭志軍校長(zhǎng)和張曉峰副校長(zhǎng)熱情接待了兩位專家。
王強(qiáng)副校長(zhǎng)和劉元主任深入課堂，觀摩了銜接班的付訓(xùn)華老師和薛源老師的課堂，兩位老師的課得到了王校長(zhǎng)和劉主任的高度評(píng)價(jià)。兩位專家認(rèn)為，老師在課堂上的引領(lǐng)，學(xué)生積極主動(dòng)的參與，師生間的互動(dòng)，都充分體現(xiàn)了老師對(duì)銜接教育的理解非常準(zhǔn)確和透徹，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有深入的研究，課堂教學(xué)效果非常好。
王強(qiáng)副校長(zhǎng)隨后召開(kāi)了《九年一貫的“一貫”思考》的專題講座。王校長(zhǎng)結(jié)合石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校在實(shí)施九年一貫制教學(xué)的過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)大量的事例，從銜接面臨的問(wèn)題，課程的設(shè)置，教學(xué)的管理與評(píng)價(jià)等方面，分享了石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校在銜接教育中的探索過(guò)程和總結(jié)的成果。王校長(zhǎng)毫無(wú)保留的分享，讓文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們受益匪淺。
文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們也就銜接教育中的問(wèn)題與困惑與王校長(zhǎng)、劉主任進(jìn)行了深入了探討，兩位專家對(duì)文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)在銜接教育研究中勇于創(chuàng)新、務(wù)實(shí)有效的做法充分肯定，并表示文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)也有很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。
文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭志軍校長(zhǎng)對(duì)兩位專家的到校指導(dǎo)表示感謝，并希望兩個(gè)學(xué)校能夠秉承文翁精神，進(jìn)一步加大交流合作的力度，以文化育，共同推動(dòng)銜接教育的發(fā)展。（文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)）
