為了更好的落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;也為了更好的發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)輻射作用，進(jìn)一步促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長。2018年11月底，王家友名師工作室在新都二中舉行了以“示范帶動 典型引路”為主題的教學(xué)研討活動。四川省特級教師、四川省體育名師工作室領(lǐng)銜人、華陽中學(xué)何為老師應(yīng)邀參加此次活動。
此次活動共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)由新都二中李瓊老師執(zhí)教一堂高一年級(水平五)展示課《田徑模塊——三級跳遠(yuǎn)》。李老師整堂課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容合理，技術(shù)教學(xué)扎實(shí)，游戲設(shè)計(jì)巧妙，運(yùn)動負(fù)荷適宜。課堂上，通過自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，更好的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，整堂課輕松而充滿活力。課后，所有參與活動的教師在二樓會議室進(jìn)行了交流研討，老師們各抒己見，分享交流了經(jīng)驗(yàn)。
交流后，何為老師總結(jié)發(fā)言。他首先高度肯定了李老師這堂課，認(rèn)為這節(jié)課充分體現(xiàn)了新都二中體育組及王家友名師工作室集體的智慧和力量。接著，他從體育教師素養(yǎng)及體育教育背后隱藏的行為價(jià)值方面和大家作了分享：1、口哨的魅力：如何用好口哨;2、行為駕馭能力;3、教師語言藝術(shù);4、管理藝術(shù)：強(qiáng)調(diào)規(guī)矩意識。
活動第二個(gè)環(huán)節(jié)則由王家友區(qū)級名師工作室領(lǐng)銜人王家友老師做了《高度項(xiàng)目裁判法》的專題講座以及新都二中國際CDSU國際級教練、裁判員梅森勇老師做了《淺談中小學(xué)大課間創(chuàng)編》的專題講座。王老師結(jié)合全國省市區(qū)高度裁判經(jīng)歷細(xì)致解讀了高度裁判法，讓參會教師對高度裁判法有了細(xì)致而明確的認(rèn)識。梅老師則從大課間的創(chuàng)編所涉及的音樂、動作創(chuàng)編、風(fēng)格創(chuàng)編、隊(duì)形創(chuàng)編等方面和大家作了分享。
此次教學(xué)研討活動為名師工作室和基層學(xué)校、教師架起了互惠的橋梁，更好的服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（新都二中）
