為深化學(xué)校人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度實(shí)施，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，城廂中學(xué)參照上級(jí)主管部門的相應(yīng)文件，嚴(yán)格領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)校教師人事結(jié)構(gòu)，制定了《2018城廂中學(xué)“區(qū)管校聘”教師競聘工作方案》。從文件制定到文件公開，再到具體落實(shí)，城廂中學(xué)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組充分把握好了三大基本原則，有效化解了政策實(shí)施中的阻力。
扎實(shí)落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施
學(xué)校教師聘用改革委員會(huì)在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持民主醞釀、及時(shí)公開、嚴(yán)格執(zhí)行的原則，及時(shí)制定出了城廂中學(xué)的崗位計(jì)劃、崗位細(xì)則、協(xié)議書等材料。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開教師大會(huì)，公布了學(xué)校的崗位、職責(zé)、競聘條件、競聘辦法，解讀了崗位細(xì)則。教師根據(jù)崗位設(shè)置自愿申報(bào)，進(jìn)行公開選聘，確保在競聘過程中，無一例弄虛作假的情況。
剛?cè)岵?jì)，穩(wěn)妥落地
在學(xué)校推進(jìn)“區(qū)管校聘”的政策中，涉及到學(xué)校人員崗位的變動(dòng)，部分工作崗位進(jìn)行了整合。由此帶來的變化必然會(huì)影響部分老師的工作量分配，導(dǎo)致部分教師工作量增加，部分教師在競聘中落聘。領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮教師的個(gè)性特點(diǎn)，積極推薦城廂中學(xué)落聘教師到缺編學(xué)校任教，同時(shí)根據(jù)工作性質(zhì)整合部分相同相近的工作任務(wù)，合理設(shè)定崗位，確保競聘中崗位工作量的平衡。
善于預(yù)設(shè)，及時(shí)調(diào)控
積極設(shè)想改革措施所帶來的后果和困難是本次學(xué)校人事制度改革的一大亮點(diǎn)。在競聘過程中，改革領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮到對(duì)教師的人文關(guān)懷的原則，在政策的制定中，向產(chǎn)期、孕期女教師與即將退休的老師教師有一定程度的傾斜，充分發(fā)揚(yáng)了以人為本的政策導(dǎo)向。與此同時(shí)，學(xué)校積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門及時(shí)反映競聘實(shí)施過程中的問題和困難，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)措施，積極調(diào)控教師情緒，遏制負(fù)面消極思想滋生。（城廂中學(xué)）
