2019年3月21日，由成都市教育科學(xué)院主辦，新津縣教師研究培訓(xùn)中心、成都市名師工作室王友強(qiáng)工作室、新津縣華潤高級中學(xué)承辦的成都市2019年高中教師課程菜單培訓(xùn)——《地理‘綜合思維’核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑》第一次培訓(xùn)在新津縣華潤高級中學(xué)順利舉辦。來自龍泉區(qū)第二中學(xué)、新津中學(xué)、新津縣華潤高級中學(xué)、新津為明學(xué)校、邛崍市第二中學(xué)共近50位老師參與了此次培訓(xùn)。
劉琴老師作介紹
此次培訓(xùn)由劉琴老師主持。劉琴老師首先介紹了課程開發(fā)的背景、內(nèi)容和價值;章前老師以《對地理“綜合思維”核心素養(yǎng)的理解》為題，從核心素養(yǎng)的起源、地理綜合思維內(nèi)涵和考查等級三方面分享了對地理“綜合思維的”理解。王琴老師帶來了《地理要素綜合分析——以青藏高原為例》的研究課。該課運用“綜合思維”理念，通過青藏高原自然要素的相互影響、地理環(huán)境差異、自然環(huán)境對人類活動影響三個部分的教學(xué)，初步構(gòu)建了學(xué)生的要素綜合思維。課后，成都市名師工作室王友強(qiáng)工作室主持人、四川省特級教師王友強(qiáng)對此次講座和研究課做了總結(jié)，王友強(qiáng)感謝了課程團(tuán)隊的努力，肯定了此次培訓(xùn)對一線老師的指導(dǎo)和借鑒作用。
王琴老師上研究課
王友強(qiáng)老師作點評
章前副校長作講座
活動中，參會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流互動。會后，部分教師代表與課程團(tuán)隊就日常教學(xué)活動中遇到的具體問題進(jìn)行了再次交流。通過此次活動，大家對地理核心素養(yǎng)有了更全面而深刻認(rèn)識，將有助于提升地理教師教學(xué)的針對性和有效性。（新津縣華潤高級中學(xué)）
新津縣華潤高級中學(xué),地理,培訓(xùn),地理教師
