為進(jìn)一步提升工作室成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)和成長(zhǎng)能力，提升東區(qū)初中化學(xué)教師的教學(xué)水平，落實(shí)在化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中抓細(xì)抓實(shí)，更好地適應(yīng)成都市化學(xué)中考工作。4月2日上午，“黃濤名師工作室”在三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)舉辦初三化學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了郫都區(qū)教研培訓(xùn)中心的化學(xué)教研員劉鳳英團(tuán)隊(duì)蒞臨指導(dǎo)。“黃濤名師工作室”全體成員、高新東區(qū)三個(gè)學(xué)區(qū)的全體化學(xué)教師參加活動(dòng)。
上午8點(diǎn)05分，活動(dòng)在三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)鄭柱簡(jiǎn)短的歡迎辭中拉開(kāi)序幕，鄭柱校長(zhǎng)希望以此活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)科教師成長(zhǎng)。全體參會(huì)老師分別傾聽(tīng)了蘆葭九義校教師周先輝和郫都區(qū)新民場(chǎng)中學(xué)教師郭楊敏獻(xiàn)上的同課異構(gòu)課。他們獻(xiàn)課的題目是《酸和堿復(fù)習(xí)課》。來(lái)自不同區(qū)域的兩位化學(xué)老師，或采用表格區(qū)別，或使用實(shí)驗(yàn)探究方法，讓學(xué)生積極參與課堂，收到了較好的教學(xué)效果。
上午11點(diǎn)10分，參會(huì)老師在學(xué)校四樓會(huì)議室集中，“黃濤名師工作室”負(fù)責(zé)人、三岔學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦理科教研員黃濤組織大家對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。兩位獻(xiàn)課教師簡(jiǎn)要介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，并做了教學(xué)反思。部分聽(tīng)課老師談了自己的感受體會(huì)。劉鳳英專(zhuān)家結(jié)合2018年成都市化學(xué)中考試卷，對(duì)初三化學(xué)后期復(fù)習(xí)做了指導(dǎo)性建議。劉鳳英強(qiáng)調(diào)：1.化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間短，老師一定要做到每堂化學(xué)課有實(shí)效。2.老師在復(fù)習(xí)階段一定要結(jié)合中考真題講解。3.老師在專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)可將課堂先板塊分析后綜合，課堂檢測(cè)緊密跟上。4.老師需特別關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包含反饋信息，建立學(xué)生的自信心。參會(huì)老師聽(tīng)后受益匪淺。
專(zhuān)家引領(lǐng)，助推成長(zhǎng)。“黃濤名師工作室”課例研討活動(dòng)在高新東區(qū)三岔初中的成功舉辦，實(shí)實(shí)在在為初三學(xué)科復(fù)習(xí)增添了新形式，找到了新方向。（成都高新三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）
三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),“黃濤名師工作室”課例研討活動(dòng)
