2019年4月3日上午，馬爾康中學(xué)一行四人赴崇州市蜀城中學(xué)交流學(xué)習(xí)。在走進(jìn)課堂聽課、觀摩課間操后，馬爾康中學(xué)代表團(tuán)與蜀城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就課程建設(shè)、信息化建設(shè)以及食堂后勤管理三方面進(jìn)行了深入探討。
此次赴蜀城中學(xué)交流學(xué)習(xí)，馬爾康中學(xué)由黨委書記、校長(zhǎng)胡洪軍率隊(duì)，包括黨政辦主任羅飛、教務(wù)處主任杜曉軍、黨政辦副主任鄭圖碧在內(nèi)的三名領(lǐng)導(dǎo)隨行。座談會(huì)上，首先由蜀城中學(xué)校長(zhǎng)周玉林就學(xué)校相關(guān)情況做了簡(jiǎn)單介紹。隨后，蜀城中學(xué)副校長(zhǎng)袁術(shù)珍就學(xué)校課程建設(shè)和信息化建設(shè)情況做了詳細(xì)介紹。袁術(shù)珍副校長(zhǎng)認(rèn)為，課程對(duì)于學(xué)生和學(xué)校而言都是非常重要的，有什么樣的課程，就有什么樣的學(xué)生素養(yǎng)，課程是學(xué)生成長(zhǎng)的“跑道”，課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的“田園”。課程與課堂是最能體現(xiàn)教育精髓、最能彰顯學(xué)校內(nèi)涵，最能彰顯學(xué)校品味，最能展示教師風(fēng)采的地方。課程建設(shè)和信息化建設(shè)是共創(chuàng)共生的。教育信息化是教育觀念和教學(xué)模式的一場(chǎng)深刻革命，要大力提升信息化在推進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量中的效能，符合學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)高效化、手段信息化、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化的管理思想。袁術(shù)珍副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新高考，學(xué)校也有自己的思考和作為，未來(lái)將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校文化、聚焦課堂改進(jìn)、著力課程建設(shè)、豐富校園活動(dòng)、發(fā)展學(xué)校社團(tuán)、培養(yǎng)師資隊(duì)伍。學(xué)校的近期目標(biāo)就是創(chuàng)省二級(jí)示范校，推進(jìn)“一生二體一藝”行動(dòng)計(jì)劃，這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想也十分契合學(xué)校學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)認(rèn)可的管理目標(biāo)。
副校長(zhǎng)王朝暉則就學(xué)校食堂管理情況發(fā)言，自2007年8月建成以來(lái)，12年來(lái)學(xué)校食堂一直由學(xué)校自管理安全運(yùn)行，為了做到校園食品安全，主要從以下方面著手：健全管理隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)濟(jì)保障、設(shè)施到位，強(qiáng)化管理、健全制度、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)把關(guān)口、防患未然、確保安全，加強(qiáng)食品安全教育、提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，品質(zhì)保障、服務(wù)師生、質(zhì)量至上。
在認(rèn)真聽取了蜀城中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹之后，馬爾康中學(xué)校長(zhǎng)胡洪軍直言不虛此行，交流學(xué)習(xí)的目的就是帶回經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)短板，未來(lái)他們將根據(jù)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)拓展課程和特色課程做出設(shè)計(jì)。同時(shí)，胡洪軍校長(zhǎng)表示他們還將分批派出人員前來(lái)交流學(xué)習(xí)。（崇州市蜀城中學(xué)）
崇州市蜀城中學(xué)
