2019年4月16日上午，崇州市高中生物學科中心組成員以及來自崇慶中學、樹德懷遠中學的高三生物教師走進蜀城中學，開展崇州市高2019屆畢業(yè)班生物復習教學研討活動，參加活動的還有崇州市教育局教培中心教研員龔小群、崇州市教研共同體高中生物學科組長白家清。
活動伊始，與會教師深入蜀城中學高三(15)班生物教學課堂，觀摩蜀城中學教師符慧敏關于《細胞分裂與遺傳、變異規(guī)律的關系》的專題復習教學過程。課后，符慧敏老師就該堂課的設計理念、課堂預設、教學過程、達成情況及教學反思進行說課。三所學校老師認真評課，積極發(fā)言，崇州市名師張志杰、羅建等對該堂課作了詳細分析，給予充分肯定，并建議二輪復習的高三生物課堂應讓學生充分參與，回歸教材，訓練、討論、交流相結合，實現(xiàn)課堂高效。樹德懷遠中學教師肖萍、蜀城中學教師王小燕等以該堂課為平臺積極探討實現(xiàn)高三后期生物復習教學高效之策。三所學校高三生物集備組長分別就各校當前復習教學中遇到的問題、復習教學舉措、資料試題選擇、專題復習與提分訓練的節(jié)奏調控、成都市“三診”前后復習安排、如何實現(xiàn)復習高效等方面進行了交流與分享。
教培中心教研員龔小群對崇州市高中生物學科中心組成員作了分工，對后半期教研活動作了安排布置。崇州市教研共同體高中生物學科組長白家清對“成都市二診”及高三后期生物復習中學生存在的問題進行分析，對高三后期生物復習提出建設性意見：老師要認真做好“過手知識、領悟方法、積聚能力、滲透思想、提升情趣”五個方面工作;課堂扎實雙基做到：針對訓練——悟、回歸教材——讀、整理知識——梳、關鍵內容——寫。講評時要加強學生審題、抓關鍵信息、規(guī)范答題訓練以提升得分能力;要關愛待優(yōu)生，加強方法指導，重視學生的心理調節(jié)和狀態(tài)調整，堅定信心，確保能打勝仗。（崇州市蜀城中學）
蜀城中學,崇州市高2019屆畢業(yè)班生物復習教學研討活動,生物復習教學研討活動
