為檢查全校各班體育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，把脈班級(jí)IEP在體育活動(dòng)課程的實(shí)施情況，4月30日，龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校體育教研組組織全校體育教師召開(kāi)了教學(xué)研究座談會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)處林江華主任主持，座談會(huì)圍繞課堂教學(xué)常規(guī)匯報(bào)，班級(jí)IEP目標(biāo)實(shí)施情況，班級(jí)教學(xué)的得與失等話題展開(kāi)。
首先，林主任回顧了本學(xué)期課堂巡視中觀察到的全校體育課堂教學(xué)情況，轉(zhuǎn)達(dá)付勇校長(zhǎng)和教導(dǎo)處對(duì)于學(xué)校體育教學(xué)課堂常規(guī)的重視，希望體育課堂能夠承擔(dān)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)康復(fù)及學(xué)生活動(dòng)隊(duì)列訓(xùn)練的教學(xué)責(zé)任，并擬定于六月初進(jìn)行一次全校性的班級(jí)隊(duì)列口令比賽活動(dòng)，以賽促教，以賽促學(xué)。提升體育課堂整體的常規(guī)教學(xué)現(xiàn)狀。
接著，各班體育教師結(jié)合自己本班梳理的體育課班級(jí)IEP總目標(biāo)與課堂教學(xué)各個(gè)內(nèi)容環(huán)節(jié)融合落實(shí)的情況作介紹說(shuō)明，針對(duì)黃關(guān)瓊老師和趙國(guó)亮老師在體育課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，不同的孩子采用不同的教學(xué)目標(biāo)，不同的孩子設(shè)計(jì)不同的教學(xué)練習(xí)內(nèi)容弱化難點(diǎn)，激發(fā)興趣的優(yōu)秀做法林主任進(jìn)行了充分的肯定。對(duì)朱紅穎老師的強(qiáng)化物使用方法、陳兵和李廷全兩位老師班級(jí)教學(xué)中個(gè)別學(xué)生管理困難、參與度低等問(wèn)題提出了家長(zhǎng)參與、專業(yè)老師聯(lián)合教研的指導(dǎo)意見(jiàn)。
此次座談會(huì)，讓各班級(jí)體育教師間通過(guò)座談會(huì)相互交流了班級(jí)教學(xué)常規(guī)和班級(jí)體育IEP目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容融合落實(shí)的情況，使學(xué)校教學(xué)管理人員與教師間，以及同學(xué)科教學(xué)人員之間充分地進(jìn)行了上行下達(dá)、問(wèn)題梳理和教學(xué)指導(dǎo)，有助于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和教學(xué)問(wèn)題的研究解決。(龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校)
龍泉特校,工作會(huì)
