2019年5月8日晚七點(diǎn)，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了“校長(zhǎng)與你面對(duì)面”第二次座談會(huì)，目的是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。此次座談會(huì)的主題是“五四精神、勵(lì)志成才”，參加會(huì)議的有各學(xué)部學(xué)生代表共10人。此次的會(huì)議得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，校長(zhǎng)毛道生老師，學(xué)生發(fā)展部四位主任親臨座談會(huì)。
小學(xué)學(xué)生嚴(yán)思涵、石渝豐、曾心恩澤的發(fā)言，從五四運(yùn)動(dòng)的歷史起源開(kāi)始，代表著當(dāng)代中國(guó)少年對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)的思考與看法。其次三位初中學(xué)生夏燁、王瀾霏、徐欣儀的發(fā)言從自身的理解展開(kāi)，深入地談?wù)摿宋逅木駥?duì)于當(dāng)代青少年的重要性和影響。最后，四位高中學(xué)生王雪酈、牟景怡、段城志、馬宇涵的發(fā)言分別從日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵、理性愛(ài)國(guó)、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任、愛(ài)國(guó)主義的重要性以及愛(ài)國(guó)的原因等方面全面談?wù)摿宋逅倪\(yùn)動(dòng)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的影響，說(shuō)出了當(dāng)代青年對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的真切看法。
學(xué)生發(fā)展部華黃來(lái)主任的發(fā)言更是讓在場(chǎng)的同學(xué)及老師受益匪淺。“在歷史條件下，五四精神所面對(duì)的對(duì)象是不同的。我們應(yīng)該把現(xiàn)在的時(shí)代背景和當(dāng)年的歷史事實(shí)結(jié)合起來(lái)，正確理解五四運(yùn)動(dòng)，懂得從歷史唯物主義和辯證唯物主義的角度來(lái)看待歷史事件，并從歷史事件中吸取我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。”
毛道生校長(zhǎng)從愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行三個(gè)方面全面的談?wù)摿宋逅木駥?duì)當(dāng)代的影響。“當(dāng)代社會(huì)國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)客觀存在，我們應(yīng)該理解和包容我們的祖國(guó)。我們的祖國(guó)現(xiàn)在正在飛速發(fā)展中，在發(fā)展的過(guò)程中難免碰壁，但是我們應(yīng)該全心全意相信我們的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是以人民利益為先的祖國(guó)。我們要充分相信我們的黨和國(guó)家，相信黨可以帶領(lǐng)我們?nèi)嗣癜盐覀冞@個(gè)國(guó)家建設(shè)的更好。這就是愛(ài)國(guó)情。其次，我們應(yīng)該從身邊做起，喚醒周?chē)瑢W(xué)，幫助身邊同學(xué)，傳遞愛(ài)國(guó)主義思想。作為當(dāng)代青年，我們要勇于站出來(lái)斗爭(zhēng)，愛(ài)國(guó)并不是口頭的一句話，而是我們青年人實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。只有認(rèn)真行動(dòng)起來(lái)，才能真正擁有強(qiáng)國(guó)志。最后，我們要從自己做起，做好自己的本職工作，不崇洋媚外，從自己的生活開(kāi)始，從每一件小事做起，理性地思考和行動(dòng)，將報(bào)國(guó)行的方方面面做到極致。”
作為新時(shí)代的青年，要深刻理解五四精神并升華和傳遞五四精神，讓五四精神深入生活的方方面面，為民族的偉大復(fù)興，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。（成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校
