領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切同行贊賞 不忘初心 砥礪前行
為實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，有效培植學(xué)生的核心素養(yǎng)，自2018年起，成都市金堂縣三溪中學(xué)開始探索德育與教學(xué)深度融合的分層走班教育模式。此項工作得到了成都市金堂縣教育局黨委書記、局長劉斌的充分肯定，并一再囑托，學(xué)校要想盡千方百計，務(wù)必要干出成果。為此，金堂縣三溪中學(xué)根據(jù)實際，由學(xué)校德育處牽頭，認(rèn)真組織，積極創(chuàng)設(shè)各類社團(tuán)，迅速推進(jìn)落實培訓(xùn)工作。為檢驗一年來的成果，2019年5月17日，金堂縣三溪中學(xué)開展了分層走班成果展示暨2019年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
成都市金堂縣教育局黨委委員、副局長鐘剛，金堂縣教育局黨委委員稅仲武，金堂縣三溪鎮(zhèn)人大主席羅天林，金堂縣三溪鎮(zhèn)黨委委員袁成，金堂縣教育局聯(lián)系科室局安穩(wěn)辦科長閆晗，金堂縣教育局教育科科長曾元詩，學(xué)區(qū)督導(dǎo)組長萬福元，學(xué)校責(zé)任督學(xué)、社區(qū)書記、三溪鎮(zhèn)片區(qū)各學(xué)校校長等領(lǐng)導(dǎo)全程觀摩了此次活動，他們對學(xué)校此舉給予高度的評價和贊賞，并對這項工作寄予厚望，提出了寶貴的建議。
活動現(xiàn)場
領(lǐng)導(dǎo)們就坐參觀演出
師生齊心有序推進(jìn) 堅定決心 永不放棄
“用不一樣的教育，點亮每一顆心靈”“讓每一個孩子得到不同的發(fā)展”，說得容易做起難。面臨師資少、能力不強、學(xué)生弱、動力不足、資金缺、設(shè)備不齊等困難，學(xué)校始終沒有放棄。首先，學(xué)校以“四誠文化”建設(shè)為抓手，全體師生始終圍繞誠信做人，誠懇干事，誠心相待，誠實生活，在和諧中愉悅的開展工作和學(xué)習(xí)。然后以“協(xié)作四分，量身發(fā)展”的分層教育為載體，緊緊圍繞分人設(shè)計、分級突破、分層輔導(dǎo)、分類承包來實施教學(xué)，特別是德育分層走班，在校本課程建設(shè)體系下，重點開展了文體、閱讀、科技等14個社團(tuán)活動，此次展演是其中一部分。最后以“和諧五線，彰顯個性”的勵志教育為突破，創(chuàng)新開展晨跑提神、課堂提質(zhì)、課間提速、課后提趣、晚思提效的自主管理模式;經(jīng)過一次次的動員，一篇篇的學(xué)習(xí)，一場場的培訓(xùn)，一遍遍的實驗，終于，數(shù)個學(xué)習(xí)性組織和活動性社團(tuán)先后落地。集體的研究，相互的碰撞，深刻的反思讓學(xué)校每一個活動都變得有模有樣，有血有肉。也真正做到了缺人缺錢也能做事，那只因為三溪中學(xué)堅定“人心齊泰山移”的信念。
健美操社團(tuán)
籃球社團(tuán)
美術(shù)社團(tuán)
棋類
作品豐富初顯效益 更具雄心
面對一幅幅精美絕倫的作品，一個個別出心裁的設(shè)計，一段段精彩紛呈的演出，原來教師們心中的“搗蛋鬼”“游戲迷”“瞌睡蟲”盡然是那么的可愛和天真，其實學(xué)生們心中一樣有夢，三溪中學(xué)的教育人們明白沒有任何權(quán)利去剝奪，唯有不斷探索和踐行更加科學(xué)、更為合理、更具實效的教學(xué)模式。三溪中學(xué)的教育人們將枕戈待旦，整裝待發(fā)，去接受“戰(zhàn)爭”的洗禮，乘勝追擊，相信三溪中學(xué)將會收獲一個又一個成功。
德育分層走班方案及成果展示
高板督導(dǎo)組萬主任參觀學(xué)生作品
稅黨委參觀學(xué)生作品
鐘局長參觀學(xué)生繪畫作品
金堂縣三溪中學(xué),分層走班,成果展示,校園文化藝術(shù)節(jié),文藝匯演
