2019年5月15日上午，在文昌中學(xué)第七屆教學(xué)科研年會上，文昌中學(xué)學(xué)區(qū)地理小課題組在文昌中學(xué)黨員活動室，進(jìn)行了小課題研究活動展示，來自邛崍市初中高完中的地理生物學(xué)科教師、市地理生物教研員及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共計60多人參加了活動。文昌中學(xué)殷賢忠老師主持了活動。
課題組組長文昌中學(xué)韓曉燕老師介紹邛崍市微課題《初中生地理自主實踐研學(xué)初探》的形成之路
韓曉燕老師介紹了進(jìn)行微課題研學(xué)活動的初衷就是為了讓學(xué)生走進(jìn)自然，探索自然，開發(fā)學(xué)生身邊的自然、人文地理學(xué)習(xí)資源。讓學(xué)生在生活中去進(jìn)行實踐研學(xué)活動，在生活中去進(jìn)行地理知識的實踐應(yīng)用探索研究。韓曉燕老師介紹了文昌中學(xué)地理小課題研究的歷程和目前所取得的成果。整理成冊并出版了學(xué)生的研學(xué)實踐成果《邛崍人文地理》和《邛崍旅游地理》。針對研學(xué)，該校一直以來致力于找到自身的優(yōu)勢開展社會實踐，倡導(dǎo)學(xué)生自主研學(xué)，目前已經(jīng)積累一定的經(jīng)驗，并于2019年立項為邛崍市級小課題《初中生地理自主實踐研學(xué)初探》，旨在聯(lián)合文昌中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校探索出適合本區(qū)域?qū)W生的研學(xué)方式，待有成熟的模式，再向邛崍市的初中學(xué)校全面推廣。
課題組成員曾婷老師展示文昌中學(xué)學(xué)生的地理實踐研學(xué)視頻成果
曾婷老師給大家展示了部分學(xué)生的優(yōu)秀視頻作品，內(nèi)容豐富多彩，有介紹邛崍燦爛的美食文化的、有講解邛崍美麗山川的、有介紹某種美食的具體做法的等等。學(xué)生的作品制作精美，畫面誘人，可以說色、香、味十足。老師們看的津津有味，贊嘆不已。
課題組成員火井中學(xué)朱淑萍老師匯報小課題開展情況
根據(jù)課題小組安排，火井中學(xué)在活動開展之初做了大量的動員工作，上學(xué)期就印發(fā)了活動資料給學(xué)生，動員初一初二的學(xué)生積極參與地理實踐研學(xué)活動。部分學(xué)生參與積極，寒假期間拍攝完成作業(yè)。部分學(xué)生的作品非常不錯，從學(xué)生的作品中能感受到學(xué)生能在生活中利用地理知識探究身邊的自然人文環(huán)境，在實踐中學(xué)習(xí)知識鞏固知識。
課題組成員寶林中學(xué)吳本秀老師匯報小課題開展情況
寶林中學(xué)在文昌中學(xué)倡導(dǎo)下積極參與到《初中生地理自主實踐研學(xué)初探》活動中，開展了《愛我邛崍?zhí)厣幕穼嵺`活動。學(xué)生們實地考察了大梁酒莊的原酒文化，也探秘了邛崍的天臺山、白鶴山，學(xué)生們興趣濃厚，參與積極很高，并從中學(xué)到了制作多媒體小視頻的相關(guān)知識，同時也增強(qiáng)了對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。更為重要的是學(xué)生們從實踐活動中探尋了邛崍悠深的歷史文化，也更深刻地感受到邛崍的大美。
文昌中學(xué)的老師向與會老師發(fā)放了文昌中學(xué)的學(xué)生成果《邛崍人文地理》一書，生物組老師發(fā)放了學(xué)生制作的精美葉脈書簽。
最后市地理教研員陳老師對此次活動進(jìn)行點評，充分肯定了本此次地理小課題展示活動的成功，肯定了學(xué)區(qū)各個學(xué)校的工作。希望文昌中學(xué)地理組以小課題研究為平臺，發(fā)揮成都市教師發(fā)展基地校示范輻射和引領(lǐng)作用，為邛崍的地理教學(xué)教研作出更多的貢獻(xiàn)。(文昌中學(xué))
文昌中學(xué)
