為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，拓展多元化的教育途徑，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，打造新一流的師資隊(duì)伍，2019年8月29日，四川師范大學(xué)附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了以“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”為主題的暑期教師集中培訓(xùn)。培訓(xùn)由校長范益民主持。特邀教育部考試中心高考核心課題組成員陳志先教授、廣元外國語學(xué)校校長杜明寶等三位專家與大家共同交流學(xué)習(xí)。
上午8時(shí)30分培訓(xùn)正式開始，校長范益民首先向全體教師明確了此次培訓(xùn)的目的，并對學(xué)校的發(fā)展近況作出了簡要介紹。他期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自身，在師大四中的平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。
隨后，教育部考試中心高考核心課題組成員陳志先教授與大家分享了《核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的中學(xué)班級文化建設(shè)探究》，從而正式拉開了此次暑期教師培訓(xùn)的序幕。
陳教授分別從加強(qiáng)中學(xué)班級文化建設(shè)研究的重要性, 中學(xué)班級文化建設(shè)的由來及理論參照，中學(xué)班級文化建設(shè)分類及各要素關(guān)系，中學(xué)班級文化建設(shè)的基本原則和策略，中學(xué)班級文化建設(shè)的基本功能和作用，中學(xué)班級文化建設(shè)顯性展示《參考》等六個(gè)方面與大家一起深入交流探討。
陳教授表示，班級精神文化是班級文化的核心內(nèi)容，好的班級形象在班級文化建設(shè)中具有提高班級文化、增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和凝聚力的作用。要處理好班級文化與班級亞文化之間的關(guān)系，明確班主任在班級文化建設(shè)中的主導(dǎo)地位，并提出德育要與心理教育相結(jié)合，課題落地要與德育成果展示相結(jié)合。
下午15時(shí)，由廣元外國語學(xué)校校長杜明寶帶來的《聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建優(yōu)效課堂》講座，在三段輕松幽默又不失教育意義的視頻中徐徐展開。
杜校長以“腦科學(xué)的研究”為切入點(diǎn)，中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)為重點(diǎn)，對雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能)，三維目標(biāo)，核心素養(yǎng)(文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)發(fā)展)結(jié)合新時(shí)代背景與教育現(xiàn)狀進(jìn)行了全面深刻地闡述，指出核心素養(yǎng)是綜合性的，是對于知識(shí)、能力、態(tài)度的綜合與超越。
杜校長還結(jié)合自身教育經(jīng)歷，用誠摯的語言詮釋了堅(jiān)守的力量，真心奉勸大家要保持不急躁不功利的良好心態(tài)，不忘初心，為師大四中的美好未來而奮斗!
教育是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷發(fā)生變化，但包括師大四中教師在內(nèi)的全體教育工作者們堅(jiān)信，不管前方的路有多苦，有多么崎嶇不平，只要方向正確，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、勠力同心，就一定能開創(chuàng)更加美好的未來。（四川師范大學(xué)附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)）
四川師范大學(xué)附屬第四實(shí)驗(yàn)中學(xué),教師暑期培訓(xùn)
