暑假的炙熱還未散去，新學(xué)期如約而至，愛學(xué)習(xí)的成都高新新華學(xué)校教師們從未停止成長的腳步，他們不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)充電，在教師專業(yè)成長的道路上與幸福相約。
●充電中——閱讀與思考
在暑假中，該校教師認(rèn)真閱讀了教育著作——《靜悄悄的革命》和《教師閱讀地圖》，在閱讀中思考，在思考中提升自我。老師們圍繞“三高課堂”和“導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用”，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考，積極撰寫論文共100篇。
●充電中——培訓(xùn)促成長
8月26日，新教師多媒體使用培訓(xùn)會(huì)在學(xué)校錄播教室開展。醍摩豆西南大區(qū)顧問部門負(fù)責(zé)人張丹丹老師以“HiTeach教學(xué)軟件”為例，向該校新教師展示了多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。培訓(xùn)會(huì)中，教師們被分成了四個(gè)小組，在模擬的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行軟件的應(yīng)用實(shí)踐。
近兩小時(shí)的培訓(xùn)，讓教師們了解了“HiTeach教學(xué)軟件”方便、快捷、功能全、靈活性強(qiáng)等特點(diǎn)，也有效地提高了參訓(xùn)教師將信息技術(shù)與課程相融合的意識(shí)和“HiTeach教學(xué)軟件”的實(shí)踐操作能力。
28日、29日，該校開展了以“立足課堂、扎實(shí)教學(xué)、聚焦‘三課’、 潛心研究”為主題的教師專業(yè)成長培訓(xùn)。
副校長楊石就《決戰(zhàn)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量》為全校教師做了扎實(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，楊校長強(qiáng)調(diào)，教師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，時(shí)刻關(guān)注教育大事，以明確前進(jìn)的方向。她圍繞“為什么要決戰(zhàn)課堂”、“怎樣實(shí)現(xiàn)新華好課堂”等一系列問題開展專題講座。
楊校長的專題培訓(xùn)基于實(shí)踐，指向課堂，聚焦學(xué)案導(dǎo)學(xué)，如醍醐灌頂引發(fā)大家的思考。培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，臺(tái)上臺(tái)下積極互動(dòng)，共同探尋高效課堂之路。
中學(xué)英語教研組組長廖恒老師和小學(xué)高段語文教研組組長任敏老師帶著她們暑期外出學(xué)習(xí)的收獲來了!她們從課程設(shè)計(jì)、高效課堂、教研組備課組建設(shè)三個(gè)方面娓娓道來，分享中既有學(xué)習(xí)收獲，也有個(gè)人思考。
初中語文組的集體備課現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)向大家展示了有深度的教材解讀，有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，有層次的學(xué)生活動(dòng)，是高效集體備課的精彩再現(xiàn)。
田世瑋老師代表四年級(jí)語文備課組為全校教師分享整本書閱讀策略研究，分享了備課組指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這也是她們基于教學(xué)實(shí)踐的小專題研究成果。
這些基于一線的實(shí)踐和研究是最具價(jià)值的，是最有生命張力的。這些分享讓大家看到了個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的力量。
●充電中——集體備課凝智慧
備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，新華教師們帶著學(xué)習(xí)的收獲開始了集體備課，為決戰(zhàn)課堂做準(zhǔn)備。
各組教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及實(shí)踐紛紛發(fā)表自己的見解;針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的困惑進(jìn)行深入的研究討論。老師們各抒己見，在思維碰撞中明晰思路。
濤濤江海，積小流而成;千里之行，從腳下而始。持續(xù)的充電，干貨滿滿，諸如此類的培訓(xùn)、研究、實(shí)踐，為該校教師的專業(yè)成長搭建了向上攀爬的階梯。在新學(xué)期，新華人以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華;能量滿格，不斷超越自己，做幸福的教育者!（成都高新新華學(xué)校）
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