9月27日上午，來自成都市龍泉中學(xué)的廖劍老師在甘孜縣民族中學(xué)為師生們獻(xiàn)上了一堂別開生面的以學(xué)生為主、教師為輔的“DJP”數(shù)學(xué)課——《探究集合中的參數(shù)問題》，甘孜縣民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜數(shù)學(xué)組全體成員及無課教師參加聽課，并給出了高度評(píng)價(jià)。
廖劍老師將“DJP”互動(dòng)教學(xué)貫穿整個(gè)課堂，例題選取詳實(shí)豐富，講解深入淺出，重點(diǎn)突出，理論與實(shí)際相結(jié)合，讓知識(shí)更加條理化。教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，將集合的內(nèi)涵剖析得淋漓盡致，還原了知識(shí)的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了課堂的有效化和高效化。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
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廖劍老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和扎實(shí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)以及同行的充分肯定和贊揚(yáng)，充分發(fā)揮了“傳幫帶”的作用，聽課教師們表示，感謝廖劍老師帶來的全新的教育理念及教學(xué)方法。廖劍老師也表示，將不忘初心、牢記使命，繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情，更認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為甘孜縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。（成都市龍泉中學(xué)）
成都市龍泉中學(xué),甘孜縣民族中學(xué)
