2019年10月30日，雙流區(qū)第八屆高考數(shù)學(xué)考情解讀大賽在雙流中學(xué)順利舉行，來自雙流區(qū)的五所高中參加了此次比賽。成都市教育科學(xué)研究院高中數(shù)學(xué)教研員、省特級(jí)、正高級(jí)教師段小龍老師，省特級(jí)教師謝玉平老師，天府新區(qū)高中數(shù)學(xué)教研員肖勇老師認(rèn)真聆聽了此次考情解讀。四川省雙流中學(xué)教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，在此次比賽中受益匪淺。最終，雙流中學(xué)高2017級(jí)數(shù)學(xué)組取得第一名，榮獲大賽一等獎(jiǎng)。
在接到比賽通知后，雙流中學(xué)高三數(shù)學(xué)組立即開展了參賽準(zhǔn)備工作。在楊成林主任的指導(dǎo)下，反復(fù)研讀參賽文件，確定參賽課題，然后搜集資料精心準(zhǔn)備。由陳帥老師、杜江濤老師、譚文衷老師、曹軍才老師、趙一凡老師牽頭負(fù)責(zé)考綱與課標(biāo)解讀、基于“教-學(xué)-評(píng)一致性”的三個(gè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、備考建議，在數(shù)學(xué)組全體成員積極思考與激烈討論之下，經(jīng)過一個(gè)月的反復(fù)修改與打磨，對《函數(shù)零點(diǎn)的綜合應(yīng)用》進(jìn)行考情解讀，并開展了基于高考試題的深度解讀、基于學(xué)情和“教-學(xué)-評(píng)一致性”的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。
備課組集體研討
備課組集體打磨
從學(xué)科必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值和數(shù)學(xué)知識(shí)體系的角度突出了“考什么”;從“四翼”和深層結(jié)構(gòu)分析“怎么考”，并進(jìn)行了2020年考試的深度預(yù)測。根據(jù)以上分析，結(jié)合該校平板教學(xué)的特色，突出高三階段如何“強(qiáng)化備考”，最終形成了凝聚全組成員智慧的參賽文稿和答辯PPT。
比賽中的邱國界、趙一凡、曹軍才老師
雙流中學(xué)高2017級(jí)數(shù)學(xué)組作為第一個(gè)參賽組，在比賽中邏輯清晰、講解精彩，贏得了在場教師的陣陣掌聲。最后，沉著冷靜地回答了評(píng)審專家提出的問題，并受到了在場評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。
全區(qū)教師認(rèn)真聆聽
省特級(jí)教師謝玉平老師提問
段小龍老師對此次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。段小龍老師先從對標(biāo)即明確一體四層四翼、找點(diǎn)即明確考試重點(diǎn)學(xué)生難點(diǎn)、謀法即找方法、真評(píng)即落實(shí)評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等角度對此次考情解讀進(jìn)行了充分肯定，并就高考試題、數(shù)學(xué)基本思想和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等方面提出了有效備考建議，一是進(jìn)一步明確高考變化所帶來的教學(xué)設(shè)計(jì)變化，注重研究問題與問題變式，要能提出好問題;二是落實(shí)過手、關(guān)注細(xì)節(jié)、注重書面表達(dá)和語言的轉(zhuǎn)換、運(yùn)算要過關(guān);三是扎牢基礎(chǔ)題、落實(shí)中檔題、感知最難題。
市教研員、省特級(jí)、正高級(jí)教師段小龍老師點(diǎn)評(píng)
區(qū)教研員鄧天老師總結(jié)
區(qū)教研員鄧天老師最后總結(jié)要考情精準(zhǔn)、設(shè)計(jì)精彩、建議精細(xì)、總體精密、表達(dá)精煉，學(xué)習(xí)是目的、研究要繼續(xù)。只有把握方向才能提高備考效率。相信通過此次考情解讀大賽，雙流中學(xué)高2017級(jí)數(shù)學(xué)組定會(huì)齊心協(xié)力、潛心專研、再接再厲，相信雙流中學(xué)在2020年高考中定會(huì)再創(chuàng)輝煌。（雙流中學(xué)）
雙流中學(xué),第八屆高考數(shù)學(xué)考情解讀
