成都市成飛中學心理課堂于2月5日上午11：00正式上線!該校高三全體師生率先在線聽課，同學們互動積極，反響熱烈!
2020新年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，讓今年的春節(jié)和寒假生活異乎尋常。疫情改變了大家熟悉的過年方式，往昔的熱鬧與喜慶被對疫情的擔憂、焦慮、緊張，甚至恐懼所替代。特殊時期的特殊情況時刻影響著同學們的情緒，在新學期開學之前，成飛中學心理教師蔣美娥就“心理保健”方面進行了講解。就像出門要帶口罩一樣，在居家學習的這段時間里，也要給心理帶上“口罩”。
在日常生活中，各種緊張性刺激物(應激源)會引起個體包括生理反應和心理反應在內(nèi)的非特異性反應。生理反應有血壓上升、心率加快和呼吸加速等;心理反應包括情緒反應、自我防御反應、應對反應等。也就是說，當我們意識到外界發(fā)生重大變化或存在威脅時，生理和心理都會調(diào)動一系列的機能來應對，稱為應激反應。
目前的新型冠狀病毒疫情，對于中學生來說，是一個較強應激源。而由于生活經(jīng)驗所限，中學生處理應激事件的經(jīng)驗有限，因此，產(chǎn)生一定程度的應激反應是正常現(xiàn)象。具體來說，同學們可能會產(chǎn)生以下一些應激反應。
1.認知上：害怕自己或家人朋友被感染;擔心疫情難以控制;擔心就醫(yī)困難、物資短缺等。
2.身體上：頭暈、胸悶、心跳加快、呼吸急促、食欲不振、不舒服等。
3.情緒上：恐慌、害怕、擔心、焦慮、壓抑、情緒波動較大等。
4.行為上：頻繁刷屏查閱疫情的相關(guān)信息，反復過度清洗消毒、測量體溫等，注意力無法集中、坐立不安等。
上述因疫情而出現(xiàn)的各種反應癥狀即是疫情發(fā)生后個體出現(xiàn)的應激反應。那么不同應激水平對個體的影響也是不一樣的。
(圖片來自網(wǎng)絡(luò))
其實輕中度應激反應均屬于正常反應，是我們在面對險情或危機事件時的身心反應。但是一旦反應過度，持續(xù)時間過長則需要高度關(guān)注，必要時應尋求專業(yè)的心理援助。
第一個心理“口罩”：繪出好心情
每天在一個格子中，用不同的顏色記錄每日的心情，自己設(shè)定每一種顏色代表的心情。
第二個心理“口罩”：理性判信息
網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，每天關(guān)于疫情的信息很多，且謠言四起。當我們整日沉浸在疫情信息中，會加劇內(nèi)心的恐慌和不安。面對網(wǎng)絡(luò)上每日更新的數(shù)值，各種各樣的新聞和微信推文等信息，我們可以這樣做：
第三個心理“口罩”：保持希望感
第四個心理“口罩”：記錄小確幸
心理學家塞利格曼和彼得森一起設(shè)計了一個積極干預的方法，叫“三件幸福的事”，非常簡單，每天晚上寫下當天發(fā)生的三件幸福的事，以及原因。所謂“三”件，是虛指，如果你想起了更多的幸福的事，就可以多寫一點，如果想不起來，少寫一兩件也無妨。重要的是堅持。每天寫一件幸福的事，要勝過前兩天寫十件好事，后三天壓根不寫。
根據(jù)兩位教授對參與此方法的志愿者的追蹤測試，每天堅持記錄幸福的事情，六個月后，參與者的幸福指數(shù)平均要比對照組高5%,抑郁指數(shù)低20%。
第五個心理“口罩”：時間管理好
今天星期幾，你宅在家?guī)滋炝?相信這幾天的你一定體會到了惰性和拖延的力量，新的一學期馬上開始了，如果你有想做點什么的感覺，有了一個小目標，不妨趕緊行動起來!
第六個心理“口罩”：鍛煉不能停
可酌情選擇居家可做的鍛煉，這樣既可以增強身體免疫力，又可以減輕焦慮，保持好的心態(tài);
第七個心理“口罩”：呼吸緩焦慮
第八個心理“口罩”：安心蝴蝶拍
第九個心理“口罩”：肌肉放松法
第十個心理“口罩”：困難可求助
若以上的方法都沒有幫助到你，你依然感到恐懼、焦慮、害怕等，并且嚴重影響到了你學習和生活，持續(xù)時間超過2周以上，請勇于求助。
健康從心開始，在疫情還未結(jié)束的時期，擁有積極的心理品質(zhì)是對抗心理危機的有效武器。希望能夠幫助同學們緩解情緒和心理上的不適，開心度過居家學習的每一天，疫情終將過去，期待春暖花開，我們與美好終將會遇見。
附：參考文獻和相關(guān)閱讀資源
1、簡單心理 《肺炎恐慌下，如何保護自己和家人?/6個心理防護方案》https://mp.weixin.qq.com/s/b_Ce-2jpG3Wt6DpIYNdMDA
2、果殼網(wǎng)《如果喪到刷不動消息，請放過自己吧》https://mp.weixin.qq.com/s/b8rBnswLMk1eixRiHBuuaA
3、王鋼微言《寫給孩子們/危機也是契機，生活就是功課》https://mp.weixin.qq.com/s/Ncw4oeFbBuwV_h0RJWDj5g
4、新型冠狀病毒疫情心理防護手冊(中學生版)，李琳，朱瑩瑩等，天津師范大學心理學部
5、《新型冠狀病毒大眾心理防護手冊》https://mp.weixin.qq.com/s/oRn_Fkoc4F6mV5FSNvE9dw
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