自新冠肺炎蔓延、武漢封城以來，全國上下就勠力同心、眾志成城投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中�？墒�，突如其來的疫情也阻斷了高三學(xué)子按時(shí)返校學(xué)習(xí)的歸途。為確保高三學(xué)生停課不停學(xué)，提高寒假居家學(xué)習(xí)效率，城廂中學(xué)校提前謀劃，精心組織，處室年級(jí)認(rèn)真落實(shí)，多措并舉，黨員干部擔(dān)當(dāng)有為，積極參與，保證了學(xué)校高三學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)，有效地提升了假期線上學(xué)習(xí)的效果。
一、早謀劃，早安排，凡事“預(yù)則立”。
疫情發(fā)生后，學(xué)校黨總支高度重視、迅速反應(yīng)，研究部署且切實(shí)落實(shí)防控措施，同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，提前謀劃學(xué)生居家防疫和學(xué)習(xí)的相關(guān)措施。
在學(xué)校黨總支的統(tǒng)籌安排下，分管教學(xué)副校長郭超就聯(lián)系總務(wù)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志著手從技術(shù)、物質(zhì)條件層面謀劃并制訂遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案，力保高三學(xué)生學(xué)習(xí)不受影響。現(xiàn)在各班教室都添置完善了遠(yuǎn)程直播設(shè)備。
1月29日(正月初五)，學(xué)校正式啟動(dòng)了《寒假疫情期間高三居家線上學(xué)習(xí)預(yù)案》的制訂工作，由信息中心從技術(shù)保障層面做好總牽頭，教務(wù)處、高三年級(jí)等相關(guān)部門協(xié)作參與。
1月30日(正月初六)召開了“高三居家線上教學(xué)輔導(dǎo)籌備會(huì)”，會(huì)議由黨總支書記、校長吳國林主持。郭超副校長對(duì)年級(jí)和教學(xué)工作做了具體安排部署，教務(wù)處、總務(wù)處、德育處、安全辦負(fù)責(zé)人、高三年級(jí)主任參與了會(huì)議并負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。
1月30-31日(正月初六、初七)，高三線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、家校信息完善，課程建構(gòu)，教師備課、資源整理，學(xué)科教研。
2月1-2日(正月初八、初九)，高三網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)及試運(yùn)行。
2月3日(正月初十)，高三網(wǎng)絡(luò)直播課程正式開課。
二、重協(xié)調(diào)，重落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)“要躬行”。
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子是統(tǒng)領(lǐng)，站高謀遠(yuǎn)精心安排。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速統(tǒng)一思想，站高謀遠(yuǎn)、第一時(shí)間統(tǒng)籌謀劃，民主集中、集思廣益，協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)一切力量，優(yōu)化整合一切資源，積極促成工作的迅速開展。
(二)職能部門有擔(dān)當(dāng)，落實(shí)工作雷厲風(fēng)行。
1.信息主管在做好牽頭協(xié)調(diào)工作的同時(shí)，按既定要求完成了上課環(huán)境搭建、硬軟件設(shè)備測(cè)試、師生基礎(chǔ)信息分發(fā)與操作培訓(xùn)等工作。
2.教務(wù)處科學(xué)做好了教師、課程、課時(shí)的安排，并及時(shí)發(fā)放了作息時(shí)間表和課表，要求全體教師充分發(fā)揮集體的智慧，備好課、上好課。
3.年級(jí)組做好信息傳遞的同時(shí)，第一時(shí)間向家長、學(xué)生做好思想動(dòng)員，獲得家長支持、學(xué)生配合，確保了家校聯(lián)動(dòng)；同時(shí)，要求全體班主任及時(shí)跟蹤、督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.總務(wù)處、安全辦迅疾做好后勤保障和防疫防控工作，儲(chǔ)備防疫物資，對(duì)進(jìn)出校園人員做好信息登記和體溫監(jiān)測(cè)，教學(xué)直播場(chǎng)地每日消毒兩次，從而為疫情期間的網(wǎng)絡(luò)課堂提供了最好的防疫保障。
5.直播輔導(dǎo)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與員工堅(jiān)持全天候值守，適時(shí)監(jiān)管教學(xué)狀況，從而為教師線上授課、班主任督學(xué)、學(xué)生互動(dòng)等提供保障。
6.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入高三各班級(jí)，網(wǎng)絡(luò)巡查各班直播課情況。按學(xué)校要求，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員都下班進(jìn)群，加入到了各班級(jí)的直播群，既為師生吶喊鼓勁，又每天巡查各班直播課教學(xué)。
(三)高三老師真情奉獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)課堂風(fēng)采依舊。
在高三年級(jí)與教務(wù)處的統(tǒng)籌下，高三教師積極學(xué)習(xí)和體驗(yàn)網(wǎng)課操作，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，悉心備課，認(rèn)真上課，授課內(nèi)容深受學(xué)生歡迎。
學(xué)校高三老師們特別有愛心，非常支持學(xué)校的工作。每天早晨7：05、中午13：05，就陸續(xù)在群里報(bào)到“已在線上”，身先士卒、以身作則，帶動(dòng)學(xué)生簽到，同時(shí)，開始督查作業(yè)、回答學(xué)生提問，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
下午18：00，高三全體老師們開始在群里交流總結(jié)一天的教學(xué)和管理情況，希望對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)有針對(duì)性，實(shí)效性，有效提高輔導(dǎo)效率。
(四)高三班主任有作為，遠(yuǎn)程督學(xué)細(xì)致入微。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開展期間，年級(jí)統(tǒng)籌部署，班主任全員參與網(wǎng)課前期宣傳、網(wǎng)課中學(xué)生督查、組織課后學(xué)生在微信群答疑解惑的工作。每天早、中、晚三次督導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)名簽到，早晨還要求學(xué)生匯報(bào)自己的身體狀況，班主任匯總報(bào)告學(xué)校德育處和安全辦。早晨7：10分左右就在群上組織學(xué)生在家自覺早讀了。為監(jiān)督孩子們?cè)缱x，會(huì)讓家長給正在早讀的學(xué)生拍照并發(fā)到班級(jí)群里。有的還通過QQ語音或QQ視頻抽查學(xué)生的朗讀情況。
(五)高三學(xué)生能吃苦，自主學(xué)習(xí)成效顯著。
2月3日至今，網(wǎng)課有條不紊地進(jìn)行，效果超乎預(yù)期。以2月9日單日為例，學(xué)生總數(shù)352人，同時(shí)段網(wǎng)課上線共352人，上線學(xué)習(xí)率達(dá)100%。城廂中學(xué)高三學(xué)生積極參與互動(dòng)，在線上通過文字、圖片、語音、視頻等方式，上傳作業(yè)、提出疑問、對(duì)話辯論、視頻討論等，有效進(jìn)行線上交流，提升學(xué)習(xí)效果。
(六)家長的支持也是一支重要力量。
年級(jí)班主任積極地做好家長的思想動(dòng)員工作，在充分理解的基礎(chǔ)上配合支持學(xué)校。請(qǐng)家長在一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，比如早讀、上下午輔導(dǎo)時(shí)給學(xué)生拍照，及時(shí)地抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有效地起到了監(jiān)督督促的作用。
三、高三有真愛，年級(jí)關(guān)懷處處在
除了督促孩子們文化學(xué)習(xí)，年級(jí)組還安排了上下午的課間鍛煉和自由活動(dòng)，推送《家庭環(huán)境下的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉指南(視頻示范)》，希望學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)抗擊疫情的能力。
新冠病毒肆虐，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，城中人積極作為，勇于擔(dān)當(dāng)，共克時(shí)艱。雖然病毒無情，但我們相信，在成實(shí)外教育集團(tuán)學(xué)校城廂中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在高三年級(jí)老師的真心關(guān)愛下，城中的高三學(xué)子們一定會(huì)健康地成長，快樂地學(xué)習(xí)，圓夢(mèng)高三、折桂蟾宮。
冬去春來，靜待春暖花開。（孫林馨）
城廂中學(xué),停課不停學(xué),抗疫情勠力同心,圓夢(mèng)高三
