燈籠已掛好 窗花已貼好
串門(mén) 拜年
卻變成
視頻 電話
小桌已拼好 球臺(tái)已搭好
和家人一起
找回童年的味道
……
這個(gè)寒假，疫情肆虐，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，全國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)、抗擊疫情，為此成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李星老師和她領(lǐng)銜的名師工作室教師趙家一合作創(chuàng)作了歌曲《一封給孩子們的信》，希望這首歌能傳遞信心，傳遞力量，驅(qū)散同學(xué)們內(nèi)心的焦慮和悲傷，激勵(lì)他們眾志成城，共渡難關(guān)。歌曲以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律、暖心鼓勁的歌詞傳遞真情，極富感染力和表現(xiàn)力，給人以鼓舞和力量。問(wèn)起創(chuàng)作思路，李星老師坦言：“逆行的醫(yī)務(wù)人員，不顧自己的安危，沖在抗擊疫情的一線，感動(dòng)著我;身邊新世紀(jì)的老師們用心準(zhǔn)備，不分晝夜研究新技能嘗試新教法，確保孩子們“離校不離教、居家不停學(xué)”，觸動(dòng)著我。不同崗位的人，都在用自己的踏實(shí)工作為抗擊疫情助力，自己也和其他老師們一樣，牽掛著每一位學(xué)生的健康。除了每天做好學(xué)生的健康普查統(tǒng)計(jì)和線上教學(xué)外，心里時(shí)時(shí)想著還可以為孩子們多做點(diǎn)什么?”。
成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生部主任 李星
（成都市學(xué)科帶頭人，溫江區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，溫江區(qū)“和樂(lè)”李星名師工作室領(lǐng)銜人）
成都市溫江區(qū)“和樂(lè)”李星名師工作室
趙家一
（成都市教壇新秀，溫江區(qū)“和樂(lè)”李星名師工作室成員）
參與錄制的劉可為說(shuō)：“在這個(gè)特殊時(shí)期，也想盡己所能為抗擊疫情做點(diǎn)事情，雖然已經(jīng)從新世紀(jì)畢業(yè)離開(kāi)多年，但新世紀(jì)對(duì)我的教導(dǎo)，讓我要成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、多付出，懷揣夢(mèng)想與感恩的人，這一點(diǎn)終身銘記。”
新世紀(jì)校友 劉可為
（原成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高2013級(jí)（1）班學(xué)生，現(xiàn)為胡桃里簽約歌手）
為了能讓這首歌曲盡早和大家見(jiàn)面，除了趙家一、劉可為參與錄制外，溫江“一洋暢翔”藝術(shù)中心制作人劉義洋也為這一首“學(xué)到溫江”的公益歌曲給予了很多的支持。稍后，這首歌曲將作為溫江區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)抗疫新創(chuàng)歌曲被推出進(jìn)行線上宣傳，她將和溫江區(qū)音協(xié)的眾多音樂(lè)作品一起，充分展示新世紀(jì)人“眾志成城、戰(zhàn)“疫”必勝”的決心和信心。（李林 通訊員 來(lái)江生）
歌詞：
《一封給孩子們的信》
作詞：李星 作曲：李星、趙家一
演唱：趙家一、劉可為 編曲、錄音：劉義洋
燈籠已掛好 窗花已貼好
串門(mén) 拜年
卻變成
視頻 電話
小桌已拼好 球臺(tái)已搭好
和家人一起
找回童年的味道
聽(tīng)一首歌 畫(huà)一幅畫(huà)
這是一個(gè)生活的暫停鍵
聽(tīng)一首歌 畫(huà)一幅畫(huà)
這是一個(gè)家庭的親情鍵
餃子已包好 火鍋已圍好
結(jié)伴旅行卻變成牽手擁抱
小球已拿好 球網(wǎng)已張好
連起了我們幾代人的情感
等一朵花開(kāi) 泡一壺茶
這是一個(gè)生活的暫停鍵
等一朵花開(kāi) 泡一壺茶
這是一個(gè)民族的感恩鍵
嗚 特別的年
嗚 等待相聚
親愛(ài)的 每天的健康報(bào)告填了嗎
昨天的鍛煉指南 你收到了嗎
線上的課 我們不見(jiàn)不散
只為每天看看你們的臉
雖然我們無(wú)法沖鋒陷陣
保護(hù)自己 保衛(wèi)家園
就是我們的責(zé)任
