新型冠狀病毒肺炎疫情突然、猛烈、緊急!習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任”的總動(dòng)員令。武漢封城,各省市先后啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。250名教職員工、2238名學(xué)生,2488個(gè)家庭是四川省彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家庭成員。怎樣防護(hù)好、摸排好、服務(wù)好、引領(lǐng)好、守護(hù)好這些家庭成為抗擊疫情戰(zhàn)斗中教育人黨性的本質(zhì)體現(xiàn)。黨政辦、德育、教學(xué)、后勤及時(shí)組建成了抗擊疫情的統(tǒng)一戰(zhàn)線,黨員成為沖鋒在前的英勇戰(zhàn)士,譜寫(xiě)了新時(shí)代基層黨組織的先鋒本色。
沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),黨組織是主心骨
戰(zhàn)斗伊始,學(xué)校黨總支迅速召開(kāi)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,指出防疫工作是學(xué)校壓倒性工作,保障師生安全是學(xué)校必須完成的政治任務(wù)。成立以學(xué)?傊(shū)記劉聰為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和疫情應(yīng)急小組,統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度。制定《彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急處理預(yù)案》和《彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫情報(bào)告制度》。即刻規(guī)定,學(xué)校行政停止休假、投入戰(zhàn)斗。明確部門(mén)任務(wù),及時(shí)掌握學(xué)校疫情、及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)、及時(shí)解決問(wèn)題,以最嚴(yán)要求、最細(xì)舉措部署開(kāi)展疫情防控工作。
支部行動(dòng)起來(lái)了,工會(huì)行動(dòng)起來(lái)了,教研組、備課組、班主任、教職員工都行動(dòng)起來(lái)了!這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中,彭中實(shí)驗(yàn)黨組織在學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極組織引領(lǐng)作用,彰顯基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)中高高飄揚(yáng),讓2488個(gè)家庭有了主心骨。
沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),條條戰(zhàn)線黨旗飄
疫情發(fā)生以來(lái),彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨政干部在學(xué)校黨總支的防疫工作指揮、部署下,集中部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分析研討學(xué)校疫情防控形式及措施:學(xué)校學(xué)生生源數(shù)量大,地域廣,家長(zhǎng)工作領(lǐng)域涉及面寬,學(xué)校教師人數(shù)多且來(lái)自全國(guó)各地。針對(duì)以上實(shí)際情況,黨總支在習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出疫情總動(dòng)令后,黨總支委員、三位支部書(shū)記務(wù)實(shí)有效開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的出行地點(diǎn)摸排、身體健康狀況摸排,對(duì)校園進(jìn)行全方位消殺滅工作。在黨總支書(shū)記的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,學(xué)習(xí)《傳染病》法律法規(guī),研討學(xué)校防疫工作方案;及時(shí)對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、核對(duì)、匯總、上報(bào);黨政辦、德育部、教學(xué)部、后勤部、辦公室各施其職,高效運(yùn)轉(zhuǎn),團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)作,各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
黨旗飄揚(yáng)在學(xué)校各條防疫戰(zhàn)線。在黨總支綜合學(xué)科支部書(shū)記夏禹副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的體溫檢測(cè)組和排查組的工作安排下,盡然有序。
摸排學(xué)生戰(zhàn)線:學(xué)生→班主任→本年級(jí)副組長(zhǎng)(唐愛(ài)國(guó) 劉應(yīng)濤 楊皓文)→陳國(guó)斌→夏禹;
摸排教師戰(zhàn)線:教職員工→工會(huì)小組長(zhǎng)(蘭若曦 王輝 黃嬌 周小揚(yáng) 竹德琴 曹慶)→吳曉燕→夏禹;
摸排臨聘人員戰(zhàn)線:部門(mén)臨時(shí)工(含公寓、保衛(wèi)、保潔、食堂、復(fù)印室、后勤工人)→部門(mén)負(fù)責(zé)人(周建、沈翔、廖洪文)→夏禹。
抗擊疫情還有其他戰(zhàn)線。黨總支委員教學(xué)部朱曉華副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”戰(zhàn)線;黨總支委員黨政辦蔣鵬主任負(fù)責(zé)黨員突擊隊(duì)、黨員服務(wù)隊(duì)?wèi)?zhàn)線;后勤廖主任負(fù)責(zé)校園消毒、物資籌備戰(zhàn)線。一條戰(zhàn)線,就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,就一定飄揚(yáng)著一面鮮艷的黨旗!
沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),平凡人的齊心協(xié)力
劉聰,黨總支書(shū)記、校長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)學(xué)校抗擊新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),黨總支抗擊新型冠狀病毒感染肺炎突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),行動(dòng)上堅(jiān)決果斷,身先士卒、站在前列,切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)。他起早貪黑,參加各種疫情會(huì)議、布置統(tǒng)籌學(xué)校疫情防控工作、了解每項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)、惦記每位師生安危……他是學(xué)?箵粢咔椴活櫚参5膽(zhàn)士,更是一位沖鋒在前的班長(zhǎng)。
“來(lái)到這里做志愿者,在其他人眼中,我是面對(duì)疫情的逆行者,但是作為一名共產(chǎn)黨員,我只是想為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己一份力量!病毒雖然很可怕,但我們會(huì)做好自我防護(hù),守護(hù)千家萬(wàn)戶的安全!”這是學(xué)校德育部副主任沈翔在成彭高速路口33號(hào)防疫卡點(diǎn)的一番話。沈翔,學(xué)校應(yīng)急值守組組長(zhǎng),學(xué)校黨員突擊隊(duì)隊(duì)員,彭州市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部運(yùn)輸組卡點(diǎn)執(zhí)勤教育系統(tǒng)志愿服務(wù)員。在志愿者服務(wù)中,接觸不同方向來(lái)的車(chē)輛,逐一摸排每位來(lái)彭人員信息,是學(xué)校最可能受到病毒感染的一線疫情工作者,但他有擔(dān)當(dāng),不懼怕。
“彭實(shí)是個(gè)有溫度的大家庭”老師們這樣說(shuō)!2月9日起,全校師生將實(shí)行每天居家體溫檢測(cè)報(bào)告制度。2月8日,受疫情影響,體溫計(jì)緊缺,多位教職員工反應(yīng)家里沒(méi)有體溫計(jì),也沒(méi)有買(mǎi)到體溫計(jì)。學(xué)校黨總支委員蔣鵬主任了解情況后,迅速組織學(xué)校黨員突擊隊(duì)員韋滿兵、劉洪敏到街上藥店分頭購(gòu)買(mǎi),購(gòu)齊后再由朱曉華、周建、宋均、戴美蓉、陳洪等七位黨員志愿生活服務(wù)隊(duì)隊(duì)員分頭行動(dòng)起來(lái),把32支體溫計(jì)送到32位老師手里。當(dāng)晚是元宵之夜,本是陪家人共度佳節(jié)的時(shí)候,學(xué)校黨員突擊隊(duì)卻在堅(jiān)守職責(zé),送給教職工的不僅僅是一支小小的溫度計(jì),更是一種溫暖和戰(zhàn)勝疫情的信心。
“你不用來(lái)學(xué)校,外面不安全,我給你送來(lái)!反正我開(kāi)車(chē)。”李老師在學(xué)校微信群里分享了令她感動(dòng)的事跡。2月17日,彭實(shí)的遠(yuǎn)程授課就要拉開(kāi)序幕了。老師們已經(jīng)為此做好了準(zhǔn)備:設(shè)備、調(diào)試、課件、講稿甚至作業(yè)安排,一切都就緒,可是手里沒(méi)有教科書(shū)。新書(shū)在學(xué)校里,怎么辦?負(fù)責(zé)發(fā)放書(shū)籍的周正全老師說(shuō)把嶄新的書(shū)送到了各位老師手中。在疫情最關(guān)鍵的時(shí)期,各小區(qū)都發(fā)放了通行證,每天出門(mén)機(jī)會(huì)有限。一句“外面不安全,我給你送來(lái)”著實(shí)感動(dòng)了學(xué)校里的每一個(gè)老師。
“媽,2月17號(hào)網(wǎng)上開(kāi)課了,堂堂在家,會(huì)影響我給班上學(xué)生授課,你還是把孩子帶走吧!”“滿兵,文姬在呼吸危重癥科工作最易感染肺炎病毒,為了不影響你們,也不回家了,你可要帶著老大好好生活。”這是黨總支自然學(xué)科支部書(shū)記韋滿兵老師將3歲孩子交給岳母時(shí)的對(duì)話?芍^,疫情之下,舍小顧大。(易彬)
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