教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是社會衡量學校優(yōu)劣的重要標志，提升教育教學質(zhì)量是每一所學校的追求，是學校管理的根本任務(wù)。5月22日下午7時，成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學(簡稱：三岔初中)在四樓會議室召開了以“凝心聚力抓成績，追趕超越提成績”為主題的成都市高新區(qū)九年級“一診”考試質(zhì)量分析會。全體校委會成員，九年級語、數(shù)、外、物、化老師80余人參加此次會議，會議由教務(wù)處主任汪曉強主持。
教務(wù)處汪曉強主任主持
首先，教務(wù)處干事李霞展示各班的詳細考試數(shù)據(jù)，總結(jié)分析了“一診”考試教學的得失。接著，教務(wù)處主任汪曉強深入剖析原因，提出整改措施：要求加強輔導力度;保持良好班風;注重多讀精練。分管教學的徐明德副校長進一步指出：思想上要充分認識提高成績、培優(yōu)轉(zhuǎn)差兩方面工作的長期性和緊迫性;對工作要有激情有熱情;要不斷反思教學中存在的問題, 努力提高教育教學水平;要重視尖子生的培養(yǎng)工作，認真落實以優(yōu)帶差、共同發(fā)展的教學模式。
徐明德副校長發(fā)言
最后，鄭柱校長做總結(jié)發(fā)言。他對老師們勤勉的工作態(tài)度，忘我的敬業(yè)精神給予了高度肯定。希望大家再接再厲,精誠團結(jié),向更高更遠的目標邁進。
鄭柱校長總結(jié)發(fā)言
物理學科質(zhì)量分析
英語學科質(zhì)量分析
接下來各學科分班進行學科質(zhì)量分析。交流氣氛熱烈而和諧，內(nèi)容務(wù)實接地氣，過程扎實而有效。老師們?nèi)〉靡恢鹿沧R：研究學生，分層突破;落實要求，規(guī)范行為;重視基礎(chǔ)，提高實效;合作教研，資源共享。
該校負責人表示，通過此次高質(zhì)量的九年級“一診”考試質(zhì)量分析會，讓各班教師明確了自己的不足，同時也指明了今后前進的方向，為七月的中考決勝奠定了良好基礎(chǔ)。（記者 李林 通訊員 李霞）
成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學
