智慧教育，成都的老師又在全國出彩了。6月7日傳來消息，新川外國語學校18位老師，在全國智慧課堂創(chuàng)新大賽中，從1500余名老師中脫穎而出，獲得一等獎、二等獎，其中小學部4位老師，獲得團體組全國季軍，他們是：語文老師王丹、數(shù)學老師張丹梅、英語老師鄭爽、美術老師洪靜。
語文老師王丹
數(shù)學老師張丹梅
英語老師鄭爽
美術老師洪靜
這也是近幾年智慧課堂、未來學校成為辦學趨勢后，成都老師在全國捧回的一份高規(guī)格榮譽。一等獎10人，二等獎8人。
新川外國語學校是一所新辦的K12民辦學校，以“未來學校”“智慧教育”為特色，被譽為“引領全川智慧教育的典范“。
成都18位老師，捧回全國智慧課堂大獎
新川外國語學校小學部校長陳命根說，18位老師從去年9月26日開始，參加這次全國“醍摩豆杯”智慧課堂創(chuàng)新大賽，大賽由《中國教育學刊》雜志社、全球醍摩豆AI智慧學校聯(lián)盟、全球醍摩豆智慧教育研究院主辦，規(guī)格很高，專業(yè)性很強，評委是北師大、知名中小學等70位專家，都是智慧教育方面的權威。每個參賽老師要上視頻公開課，接受評委專家的嚴格審核，層層過關。
參賽的學校都是全國各地的名校，參賽的老師有1500多人。“新川的老師能從他們中間暫露頭角，很不容易了。為老師們感到開心。“
本次大賽的主要內(nèi)容，是考核參賽老師運用智慧教學手段，進行課堂教學的功底。比如師生的課堂互動、教學效果反饋、學習效果評價、精準大數(shù)據(jù)分析等。一句話，就是考查老師利用智慧手段，進行精準教學的效果。
“智慧老師“，他們的課堂還真是不一樣。
智慧課堂，讓學習效果更精準
上課鈴聲響起，反饋器如期擺放在每個學生的課桌上，這是智慧課堂的秘訣。通過這個小小的反饋器，師生可以積極互動。
學生可以隨時搶答老師的提問，老師可以抽答任何一個學生回答問題，當場積分，形成精準的數(shù)據(jù)。學生領悟到了什么?掌握了多少知識要點?學生思維的訓練達到哪種程度......
人人搶答，每個同學的選項一目了然，自動生成個人學情分析;老師隨機抽答，每個學生都被照顧到，保證最大的公平，保證學生的專注力;積分排名，激發(fā)學生競爭上榜，踴躍發(fā)言……課堂的效益不高都難。一看課堂大數(shù)據(jù)分析，便知道每個學生的學習效果到底如何，達到精準定位的目的。
智慧課堂的背后，是先進的教學設計
再先進的技術，無法代替優(yōu)秀的課堂設計。新川外國語的老師能獲得團體季軍大獎，秘密藏在他們?nèi)碌慕虒W設計里。
小學部陳命根校長說，學校自己研發(fā)了獨有的定制版TPC精準教案和學案，在教學目標的引領下，給每個學生量身制定切實可行的精準學習目標，以學生的“學”貫穿課堂，以精準數(shù)據(jù)分析，帶動課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。可以這樣說，學校的每一位老師，都是“智慧化“、”專業(yè)化“的，都能熟練運用先進技術，提高課堂教學的精準性。
小編了解到，僅僅經(jīng)過一個學期的智慧課堂實踐，新川外國語學校初一和高一年級，在去年底的區(qū)域期末調(diào)研考試中，成績優(yōu)秀，名列第一。
本次大賽獲獎名單如下：
