為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步拓展、創(chuàng)新學(xué)校德育工作的方法和途徑，發(fā)揮主題班會(huì)課德育陣地的育人作用，6月11日，雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校班主任技能大賽在初中組主題班會(huì)課展示的角逐中拉開帷幕。
徐銘宏《疫情下的“網(wǎng)絡(luò)主播”》
班會(huì)課以學(xué)生《面對(duì)疫情，我們看到了什么》朗誦開場(chǎng)。徐銘宏老師由教師在疫情期間充當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)主播”，聯(lián)想到學(xué)生“網(wǎng)課期間借上網(wǎng)課為由沉迷游戲”的不良現(xiàn)象，并由此展開話題進(jìn)行討論。通過播放視頻，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)與電競(jìng)并不矛盾，不能為逃避眼前的困難而玩物喪志，作為中學(xué)生，面對(duì)疫情應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
舒靜潔《“疫”路有你，與愛同行》
舒靜潔老師和同學(xué)們分享疫情期間一個(gè)個(gè)暖心事跡，引導(dǎo)學(xué)生感受“疫”路之愛是每個(gè)個(gè)體的理解、關(guān)心、支持。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，分享親人在疫情期間作為醫(yī)務(wù)工作者、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)工作者等一線抗疫的事跡，體悟“疫”路之愛是全國(guó)各行各業(yè)的付出、耕耘、奉獻(xiàn)。班會(huì)課層層深入，讓同學(xué)們深深體會(huì)到“我們應(yīng)愛生命，愛自己，愛別人，愛國(guó)家”。
蔣靜《平凡英雄》
蔣靜老師由視頻導(dǎo)入主題，引導(dǎo)學(xué)生討論并分享抗疫期間平凡英雄的故事，讓同學(xué)們感受了滿滿的中國(guó)溫度。蔣靜老師提出問題：除了致敬，作為“00后”的一員，作為普通人，你能做什么？想怎么做?？同學(xué)們積極參與討論，課堂氣氛活躍。
何耀《疫情面前，中國(guó)力量》
何耀老師展示了最新國(guó)內(nèi)外疫情數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在對(duì)比中思考疫情背后的付出，感受中國(guó)精神、中國(guó)溫度和中國(guó)力量。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、和諧”五個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情期間中國(guó)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下表現(xiàn)出的良好國(guó)民素質(zhì)和大國(guó)風(fēng)范。何耀老師回歸日常生活，讓同學(xué)們明白了作為一名中學(xué)生，應(yīng)從小事做起，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的好公民。
劉麗《心懷感恩，珍惜生命》
劉麗老師通過講述、交流、歌曲、討論等方式，用抗擊疫情的鮮活教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的感恩教育和生命教育：抗“疫”一線最美的“逆行”身影、中華兒女“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城”的民族精神和家國(guó)情懷引發(fā)了同學(xué)們深深的思考和感悟，明白了要心懷感恩——感恩祖國(guó)和社會(huì)，感恩每天認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的老師們，感恩日日夜夜照顧衣食、陪伴學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家人……同學(xué)們紛紛用筆寫下了對(duì)可愛、可敬的白衣戰(zhàn)士和其他抗疫英雄想說(shuō)的話。
任小翠《“疫”路擔(dān)當(dāng)，愛國(guó)力行》
任小翠老師這堂班會(huì)課由“中國(guó)戰(zhàn)‘疫’”，“大國(guó)擔(dān)當(dāng)、一線奮戰(zhàn)”，“全民抗疫、青春無(wú)畏”，“告白祖國(guó)”幾個(gè)篇章構(gòu)成，通過觀看視頻、案例分析，學(xué)生們感受到作為中國(guó)人的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)反思自己的行為，從“逆行者”身上感受“擔(dān)當(dāng)”的強(qiáng)大力量。為“感動(dòng)班級(jí)四大人物寫頒獎(jiǎng)詞”這一環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谡媲榱髀吨懈惺艿剿藶榘嗉w所做的貢獻(xiàn)，反思自己應(yīng)如何成為一個(gè)熱愛班集體、積極承擔(dān)責(zé)任的人。最后，同學(xué)們紛紛寫下愿望，班會(huì)課在脈脈溫情中結(jié)束。
在教書育人的道路上，雙中萬(wàn)科的教師們正在一步一個(gè)腳印穩(wěn)步向前。比賽競(jìng)技是平臺(tái)，研討助長(zhǎng)是目標(biāo)。經(jīng)過一番切磋琢磨，相信所有班主任定將繼續(xù)在平凡而無(wú)私的崗位上，厲兵秣馬，用愛育人，以愛執(zhí)教！（江蕾）
雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校,雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校舉行初中組班主任技能大賽
