6月12日，成都市青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)易德遠(yuǎn)到成都市文翁實驗中學(xué)，對學(xué)校心理健康教育工作開展專項督導(dǎo)。
學(xué)生成長指導(dǎo)中心主任陳斌倫陪同督學(xué)查看心理咨詢室
責(zé)任督學(xué)易德遠(yuǎn)查看學(xué)校心理咨詢室
在學(xué)生成長指導(dǎo)中心主任陳斌倫的陪同下，易德遠(yuǎn)督學(xué)實地查看了學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)室，翻閱了學(xué)校心理健康教育相關(guān)資料。
段靜遠(yuǎn)老師介紹學(xué)校心理健康教育開展情況
學(xué)校心理健康教師段靜遠(yuǎn)向易德遠(yuǎn)督學(xué)詳細(xì)介紹了學(xué)校心理健康教育開展情況。學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)一步完善了心理健康咨詢室的設(shè)施設(shè)備，同時結(jié)合學(xué)生返校復(fù)課后因疫情帶來的影響及臨近期末面臨的學(xué)業(yè)壓力等心理健康情況開展了系列的專題教育活動，如每天利用入校、課間、午間、放學(xué)播放優(yōu)美輕音樂營造溫馨的校園氣氛，利用周記開展關(guān)愛學(xué)生的“心靈守望”活動，在學(xué)科中開展“文中好聲音”、“繪出心中最美的光”、“師生情、親情、友情”、“活力綻·心飛揚”的音樂、美術(shù)、征文、體育活動，結(jié)合學(xué)校家庭教育“五個一工程”開展的親子潤心“五個一”活動等。
鄭志軍校長匯報學(xué)校心理健康教育工作開展情況
在學(xué)校督導(dǎo)辦公室，校長鄭志軍向易德遠(yuǎn)督學(xué)進(jìn)一步匯報了學(xué)校心理健康教育工作的開展情況。學(xué)校將學(xué)生心理健康教育作為本學(xué)期的一項重要工作貫穿始終，各個部門協(xié)調(diào)配合，既有面向全體同學(xué)的專項教育活動，又有針對個別同學(xué)的心理疏導(dǎo)，同時還有對教師心理動態(tài)的關(guān)心，力爭營造出一個良好的育人環(huán)境。
易德遠(yuǎn)督學(xué)對學(xué)校的心理健康教育工作非常認(rèn)可并給予了高度評價。他認(rèn)為，學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育，工作開展有特色、有創(chuàng)新、有成效。希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教師心理教育方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善相關(guān)資料，將工作中的經(jīng)驗收集整理，為創(chuàng)建市級心理健康教育特色學(xué)校做好充分準(zhǔn)備，營造良好、健康的教育生態(tài)，進(jìn)一步提升學(xué)生的心理健康意識和水平，助力學(xué)生健康成長。（賴波 通訊員 易建軍）
成都市文翁實驗中學(xué),心理健康教育工作,成都市文翁實驗中學(xué)心理健康教育工作
