百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。習近平總書記曾深情地說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。”堅守平凡崗位孜孜以求負重育人，與時間賽跑初心不改砥礪前行的成都東部新區(qū)三岔初中教師鄭海英，她正用奮斗者的青春，踐行著一名普通黨員和班主任老師的責任與擔當。
——題記
一朝躬耕，潤澤百年；躬耕不輟，奮斗奔跑。她，一名普普通通卻不改初心、堅守理想信念的人民教師；一位平平凡凡但砥礪前行、忠誠教書育人的辛勤園丁。她，總是面帶微笑，這與她積極樂觀的心態(tài)有關(guān)。她，猶如和風細雨，用無聲的愛滋潤學生的心田，用豐富的知識開啟學生的智慧，用高尚的人格影響學生的品行，用無私的奉獻精神照亮學生的前程。在同事眼里，她真誠、謙虛、樂觀；在學生心中，她仁愛、樸實、認真。她，就是獲得“成都市優(yōu)秀班主任”榮譽稱號的成都東部新區(qū)三岔初中一級語文教師鄭海英。
做一位仁愛寬容的班主任
時光無痕，歲月有情。鄭海英老師從教20余年來，長期扎根在農(nóng)村學校。自2010年9月調(diào)入三岔初中以來，她一直擔任班主任和初中語文教學工作。無論人在哪里，無論多苦多累，她都熱愛著教育事業(yè)，關(guān)愛著每一個學生，做一位仁愛寬容的班主任。
2020年春，一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了普通人的生活和工作學習節(jié)奏。鄭老師所任教的初三四班也出現(xiàn)了變故。兩名學生遭遇親人(父親或母親)去世，一名成績較為優(yōu)秀的汪姓同學因家庭原因輟學。面對失去父母的孩子，鄭老師痛在心里，除了多次的安慰和鼓勵，更多的是陪伴與等待，陪著一起傷心流淚，又陪著學生一起學習。老師的愛給學生帶去了溫暖，幫助他們早日擺脫失去親人的痛苦與無助，回歸到了正常的學習生活軌道中來。特別是學生在作文里寫道：“我怕來不及，我一定要對您說‘謝謝’，我一直相信，只要有您在，一切都會好”。言及此時，鄭老師眼含熱淚。對于輟學的孩子，鄭老師不放棄，多次電話與學生和家長交流溝通，勸其復學未果；接著，她請任課教師出面做工作依然未果；最后，鄭老師同學校領(lǐng)導一起親自登門家訪，曉之以理，動之以情，勸其復學。鄭老師真正做到了對學生不輕言放棄，對學生負責。
鄭海英老師深情地說：“班里的每個學生都像是我的作品，乃至我的小孩，都是鮮活的獨特個體，不可復制，不能重來。在他們的成長路上，我要有足夠的愛心和耐心去包容，為他們撐起一片天。因為我的肩上托著五十二個家庭的希望，不容懈怠。”她時刻關(guān)心他們的生活、健康、學習，同時，也不忘教他們做人。她十年如一日每天早上7:00到校巡視，查看學生的到校情況，遇上天氣變化大及時提醒，學生生活學習有困難及時幫助。班里的貧困學生她盡力幫助，并尋求社會愛心人士進行資助。做學生工作，她不怕臉皮厚，不怕粘，因為有耐心的師愛會讓學生華麗轉(zhuǎn)身。因為她有愛，同學們回應愛，2020級4班初一時曾讓領(lǐng)導都感覺頭痛的班級，后來成了班風正、學風濃、團結(jié)友愛的大家庭，并在2019年4月榮獲成都高新區(qū)級的“先進班集體”榮譽稱號。
做一位學識淵博的好老師
扎實的學習功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法，是教師的基本素質(zhì)和立身之本。鄭海英老師深知：要讓學生走得更高更遠，就必須要有淵博的學識。在語文教學上，她始終以“為了學生的一切，一切為了學生”的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中。嚴格按照教學計劃和教學要求，認真研究教法，在課前細心深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；根據(jù)學生的學習實際，力求在備課的過程中既備教材又備學生；在課堂上，針對初中學生的學情，靈活運用教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的感官，盡可能地激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。除此之外，她還積極投身于新課改，走在課改前沿，承擔課改示范課、競賽課、《初中語文自讀課教學策略與研究》課題研究等，對年輕教師進行教育教學指導，共同探討部編教材教法。在2019-2020學年上期成都高新東區(qū)“提高課堂合作學習效率”初中教學研討活動中，鄭老師的公開課《我的叔叔于勒》，大獲好評。工作之余，她多方搜集材料，閱讀報刊，上網(wǎng)搜集最新教育信息，了解課改的新動向，轉(zhuǎn)變教育觀念，使自己的教育理念始終走在課改時代的前列，以便更好地服務于教育教學工作。
鄭海英老師認為：“知識海洋無窮無盡，如果能讓學生感受知識帶來的快樂就是我最大的快樂”。學生們紛紛反應：“聽鄭老師上課不會疲倦，她重視我們的聽課感受，把復雜抽象的問題簡單化形象化，我們聽著有趣，學得輕松，掌握更快”。聆聽鄭老師的語文課，成了學生們一天里快樂的期許。
做一位不忘初心的共產(chǎn)黨人
作為一名黨員教師，鄭海英同志深知優(yōu)先具備優(yōu)良的政治、業(yè)務素質(zhì)水平的重要性。鄭老師注重政治思想學習，不斷學習黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨章，學習系列講話，加強黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己并開拓創(chuàng)新，切實做到了在思想上、政治上與黨中央保持一致，并能夠積極投入到實際行動中。在工作中，她抓住一切機會認真學習，平時向書本學習，向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
鄭老師用實干的行動和優(yōu)異的工作業(yè)績詮釋一個共產(chǎn)黨人的初心和承諾。她忠誠于黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻、勇挑重擔、初心不移，無怨無悔。除了擔任班主任和語文教學工作，她還長期擔任畢業(yè)班的道德與法治教學工作；任職學校黨支部組織委員，負責發(fā)展新黨員的相關(guān)工作；2019年9月?lián)螌W校語文教研組組長；“能者多勞”，鄭老師深知責任重大，每一樣工作都不容輕視。鄭老師在抓好教研組常規(guī)工作的同時，通過青年教師“同課異構(gòu)”賽課和推行有亮點特色教研課來改變教研形式主義的現(xiàn)狀，真正提高教師教育教學水平和促進教師自身成長。鄭老師在繁雜的工作中不言累不怕苦，各項工作都干得轟轟烈烈。她常常在學科教學中滲透德育，來規(guī)范學生行為，提升學生道德品質(zhì)，取得良好效果。在2018年9月榮獲成都高新區(qū)級表彰“先進德育工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
鄭海英老師始終堅持以工作為重，以育人為重，以黨的教育事業(yè)為重，默默奉獻，與時俱進，不斷反省，不斷進步，做到了不辱黨員的使命和教師的稱號，她的行為感召和引領(lǐng)著學校更多追求進步的老師。
恪守真道不偏離，揚帆起航正當時。天時地利人和，風景這邊獨好。在以鄭柱校長為首的領(lǐng)導班子和以汪瓊、李書瓊、鄭海英為代表的名師團結(jié)努力之下，三岔初中師生員工齊心協(xié)力，乘新時代改革創(chuàng)新的強勁東風，擼起袖子加油干，鉚足勁頭向前看，定能在學校發(fā)展的征程中書寫華彩的樂章!
——后記
