2020年7月13日下午，由初三年級組統(tǒng)一組織安排，北京四中網(wǎng)校協(xié)助，成都市龍泉中學(xué)高2020級拔尖創(chuàng)新人才班早期培養(yǎng)之暑期體驗(yàn)營在行政二樓會議廳開始。13日下午進(jìn)行了體驗(yàn)營的室內(nèi)課程，由北京四中網(wǎng)校成都分校鄒江老師與學(xué)生共同探究。
龍泉中學(xué)涂萬強(qiáng)主任對學(xué)生們提出了要求，希望各位學(xué)生可以認(rèn)真學(xué)習(xí)本次講座課程，可以有效地幫助自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
針對即將進(jìn)入高一的學(xué)生們，鄒江老師首先提問“是否有明確的目標(biāo)、學(xué)什么、怎么學(xué)、為何學(xué)”，同學(xué)們積極回應(yīng)鄒老師的提問。根據(jù)學(xué)生的回答，鄒江老師進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，要求同學(xué)們一定要有高遠(yuǎn)的定位，明確自己努力的方向。
接著，鄒老師通過分析當(dāng)下高考考什么，在當(dāng)代社會的發(fā)展下，講述一個(gè)個(gè)優(yōu)秀名人的故事以及社會信息化發(fā)展下國家需要什么人才等進(jìn)行分析闡述。再回歸學(xué)習(xí)問題，同學(xué)們需要掌握性學(xué)習(xí)知識，在個(gè)性化學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，讓自己不斷提高。
最后，鄒江老師講解高中學(xué)習(xí)的要求，從新高考改革到信息化時(shí)代不斷的發(fā)展，都要求同學(xué)們增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，智能時(shí)代通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)行信息化教學(xué)，提高個(gè)性化發(fā)展的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不斷創(chuàng)新。
體驗(yàn)營活動第一階段的室內(nèi)課程結(jié)束，同學(xué)們明確了自己學(xué)習(xí)的方向和動力，強(qiáng)化了自學(xué)意識，了解了更高效的學(xué)習(xí)方法，期待同學(xué)們，在接下來的高中學(xué)習(xí)中能運(yùn)用好方法，增加自學(xué)行為，更高效的完成高中學(xué)習(xí)任務(wù)。（陳海燕）
成都市龍泉中學(xué),拔尖創(chuàng)新人才,創(chuàng)新人才班早期培養(yǎng)
