在雙流有這么一群人，他們不忘初心、牢記使命，堅守心中的那份執(zhí)念；他們挺起雙肩撐起一片天，為孩子遮風擋雨；他們不懼困難，將青春的年華灑在教育的土地上……他們是“雙流的名校長”。
雙流校長第一站：雙流藝體中學校長——石東華
石東華，中共黨員，四川省雙流藝體中學黨總支書記、校長，中學高級教師。雙流區(qū)人大代表，成都市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，成都市特級校長，四川省中小學名校長，全國教育科研杰出校長。
石東華同志不忘從教初心，牢記教育使命，認真貫徹落實黨的教育方針。1985年走上教育教學工作崗位，多崗位歷練，1996年—2008年，先后擔任原雙流正興初中校長、雙流中和中學副校長、雙流教育局中教科科長。
石東華在雙流區(qū)教育工作大會上作經(jīng)驗交流
2008年，石東華同志擔任雙流藝體中學黨總支書記、校長，他把準中學教育多樣化、特色化發(fā)展趨勢，立足學校實際和地域特色，確立了“一人一長一卓越”的辦學思想，用8年時間把一所農(nóng)村薄弱高中發(fā)展成為一所內(nèi)涵豐厚、品質(zhì)卓越、充滿活力的四川省二級示范性普通高中，成功闖出了一條農(nóng)村普通高中特色發(fā)展新路，為社會提供了優(yōu)質(zhì)可供選擇的教育。學校先后榮獲“全國學校體育工作示范學校”“全國文明校園”“四川省藝術(shù)教育特色學校”“四川省校風示范校 ”“四川省教育工作先進集體”“成都市特色高中”等國家、省、市級榮譽稱號，昂首領(lǐng)跑全省藝體特色教育。
2020年8月，石東華在全國高品質(zhì)學校建設(shè)研討會上作主題交流
他高度重視隊伍建設(shè)，傾力打造了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。教師隊伍中涌現(xiàn)出以省特級教師陳雙、市特級教師廖洪森、省優(yōu)秀教師陳川、市學科帶頭人張志勇、市優(yōu)秀青年教師吳杰、鄧文兵、謝遠凈、周良、市教壇新秀廖永華等一大批優(yōu)秀教師。在雙流已有3所四川省一級示范性普通高中的格局下，創(chuàng)新構(gòu)建“德育統(tǒng)領(lǐng)、文化奠基、藝體揚長”的育人模式,創(chuàng)造了“低入口高出口，高入口優(yōu)出口”的育人佳績。2017-2020年，高考本科及重點大學上線人數(shù)和上線率分別為：744人(94%)、800人( 91%)、700人(94%)，654(94%)一大批藝體學子走進清華大學 、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、北京電影學院、北京體育大學、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院、等國內(nèi)外知名藝術(shù)院校，學校連年被成都市教育局評為“普通高中教育教學優(yōu)秀學校”。
學校雙馨藝術(shù)團代表四川省參加全國第六屆中小學藝術(shù)展演活動
結(jié)對幫扶康南民族高級中學
學校因顯著的藝體特色辦學效益，多次在全國、省、市、區(qū)各級會議上交流辦學經(jīng)驗，2016年12月承辦“四川省普通高中校長培訓現(xiàn)場會”，并作了《特色發(fā)展 辦人民滿意的教育》主題發(fā)言；2020年8月，在全國新時代高品質(zhì)學校建設(shè)學術(shù)研討會上作了《特色強校 農(nóng)村普通高中高品質(zhì)發(fā)展之路》，吸引了重慶北碚區(qū)政府、錦江區(qū)教育局和河北邯鄲中學等100余所教育部門和學校參觀學習。被四川省教育廳、成都市教育局作為優(yōu)質(zhì)學校結(jié)對幫扶甘孜州康南民族中學、巴中市高級中學、青白江城廂中學、崇州蜀城中學4所學校，被評為“四川省對口幫扶先進集體”。2020年7月，學校成為清華大學美術(shù)學院2020年本科招生全國八大考點之一。
學校承辦清華大學美術(shù)學院2020年�？�
學校立足成都定坐標，面向全國謀未來。奮力創(chuàng)建“四川省一級示范性普通高中”，向全國一流特色中學奮進。
對學校管理，石校長也有自己的獨到見解：錘煉隊伍聚能量，建設(shè)高品質(zhì)藝體中學。
現(xiàn)就學校隊伍提升工作，交流如下：
一、建設(shè)高素養(yǎng)班子，保障特色辦學的強勁引領(lǐng)
(一)、采取優(yōu)化部門設(shè)置、完善人員配置、明確工作職責、落實監(jiān)督考核，提升中層隊伍執(zhí)行力。
(二)、重思想聚合力、重學習提水平、重引領(lǐng)率垂范，強化校級干部領(lǐng)導力。
二、培養(yǎng)高素質(zhì)教師，提供特色辦學的人才支撐
(一)、師德建設(shè)，培育教師師德素養(yǎng)和職業(yè)精神。強化認識，堅持 “盡心即熱愛、盡力即奉獻”的師德觀念，引導教師恪守師德規(guī)范，提高師德素養(yǎng)。
(二)、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師整體優(yōu)化和個性成長。采取培育研修文化，搭建高端平臺，強化科研領(lǐng)航等途徑，促進教師成長。
(三)、人文關(guān)懷，建設(shè)教師成長樂園和精神家園。以增強教師的職業(yè)獲得感為目標，學校積極實施人文管理，在剛性制度管理中融入人文關(guān)懷，建設(shè)教師成長樂園和精神家園。
石東華同志始終踐行使命：“點燃老師和學生理想的燈，照亮老師和學生前行的路，讓學生有前途、讓家庭有希望、讓老師有尊嚴、讓學校有品質(zhì)、讓教育有美譽，辦好人民滿意的學校。”
老驥伏櫪，壯心不已，三十多年風雨滄桑，潤物無聲。石校長始終站在教育這一塊精神高地上，耕犁著自己的理想，譜寫了一曲又一曲平凡而卓越的樂章。
雙流校長第一站,雙流藝體中學石東華校長
