為弘揚(yáng)憲法至上、法律面前人人平等的法治理念，營造遵法、學(xué)法、守法、用法濃厚氛圍，提高廣大青少年遵法、守法意識，根據(jù)成都市教育局和溫江區(qū)教育局工作部署，溫江區(qū)踏水學(xué)校積極組織學(xué)生代表參加第五屆學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”知識競賽活動。
在學(xué)校初賽基礎(chǔ)上，2020年9月15日，踏水學(xué)校學(xué)生代表陳毅立、郭藝涵參加了在成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的區(qū)級比賽。經(jīng)過激烈角逐，踏水學(xué)校八年級學(xué)生陳毅立以第一名的好成績，獲得溫江區(qū)知識競賽中學(xué)組一等獎，五年級學(xué)生郭藝涵獲得了區(qū)級演講比賽小學(xué)組二等獎。其中，陳毅立同學(xué)代表溫江區(qū)中學(xué)組參加成都市決賽。
2020年9月25日上午，成都市學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”知識競賽決賽在溫江區(qū)政通路小學(xué)如期舉行，全市各區(qū)共有33名優(yōu)秀中學(xué)生代表參加此輪決賽。根據(jù)規(guī)程，比賽按33進(jìn)9、9進(jìn)3，最后一輪分出冠亞季軍的淘汰制進(jìn)行比拼。決賽現(xiàn)場，踏水學(xué)校八年級1班學(xué)生陳毅立發(fā)揮穩(wěn)定，表現(xiàn)出色，經(jīng)過三輪高強(qiáng)度的比拼，最終獲得成都市學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”知識競賽中學(xué)組第二名的好成績。
本次比賽形式新穎，流程規(guī)范，題目靈活，重點(diǎn)突出，特別是搶答題環(huán)節(jié)對考生知識及心理等綜合素質(zhì)要求非常高。本次比賽取得的成績既是踏水學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的良好體現(xiàn)，也是學(xué)校近年來依法治校、尚美育人成果的最好證明。
本次憲法知識競賽對弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威具有積極意義，充分發(fā)揮“以賽促學(xué)”的引導(dǎo)作用，注重理論知識與實(shí)際生活的融合促進(jìn)。相信通過這類活動，將進(jìn)一步激發(fā)踏水學(xué)校師生學(xué)習(xí)憲法的積極性、主動性，提升學(xué)校尚美育人實(shí)效性。（張紅 通訊員 李瑞）
溫江區(qū)踏水學(xué)校,憲法知識競賽
