以研促教，科研興教！為體現(xiàn)教育科研服務(wù)教育的作用，9月29日，由簡(jiǎn)陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)研究室龐義主任負(fù)責(zé)的《結(jié)合本土資源開(kāi)展初中生物實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題研討活動(dòng)在簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)順利開(kāi)展。活動(dòng)由簡(jiǎn)陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)研究室中學(xué)生物學(xué)教研員陳根宏老師主持，全市初中生物教師及課題組部分成員參加了研討會(huì)。
簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)鄭靜老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)針對(duì)《種子萌發(fā)形成幼苗》的課內(nèi)課外相結(jié)合的實(shí)踐探究課。鄭老師課前一個(gè)月就帶領(lǐng)學(xué)生在家利用本土資源開(kāi)展培養(yǎng)種子、觀察種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)踐探究活動(dòng)，為《種子萌發(fā)形成幼苗》課堂教學(xué)做好鋪墊。課堂上鄭老師設(shè)置系列觀察、解剖、描繪、識(shí)別、解說(shuō)種子結(jié)構(gòu)和功能的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生歸納概括形成相關(guān)生物學(xué)概念。通過(guò)有計(jì)劃的課內(nèi)課外相結(jié)合的實(shí)踐探究活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中輕松獲取新知的同時(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)探究能力和科學(xué)探究精神，培育了生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究等核心素養(yǎng)。
城南九義校的程南老師為大家分享了利用學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)突破教學(xué)難點(diǎn)的專(zhuān)題講座。程老師根據(jù)自己對(duì)教材的理解，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)講解了他在教學(xué)中是如何根據(jù)各章節(jié)教材特點(diǎn)選取適當(dāng)?shù)膶W(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、突出和突破教學(xué)重難點(diǎn)的課程實(shí)施策略。為教師該如何開(kāi)發(fā)、利用身邊資源開(kāi)展初中生物實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，起到了很好的示范和指導(dǎo)作用。
此次研討活動(dòng)增強(qiáng)了簡(jiǎn)陽(yáng)市初中生物教師對(duì)開(kāi)展初中生物實(shí)踐活動(dòng)意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)老師們提高開(kāi)發(fā)、利用本土資源的能力和探究利用本土資源開(kāi)展初中生物實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略起到了很好的指導(dǎo)作用。（魏雅莉）
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