11月2日，成都市文翁實驗中學副校長胡倩受邀在2020年成都市鄉(xiāng)村青年教師助力計劃培訓現(xiàn)場，作了《冬耕夏耨 春華秋實——如何成長為一名優(yōu)秀教師》的專題講座。
胡倩老師結合自己的教育教學經(jīng)歷，通過講述自己從教以來的一些鮮活的故事和案例，把一名教師成長的經(jīng)驗和教訓真誠地分享給了現(xiàn)場老師。胡老師把自己的從教生涯分為了“前十年——你只管努力，剩下的交給時間”和“十年以后——用高標擠出一條發(fā)展之路”兩個階段進行分享。她談到，前十年一名教師不要做“井底之蛙”以及怎樣“向?qū)I(yè)化發(fā)展”，努力創(chuàng)立自己的教育教學主張；十年以后一名教師要勇立潮頭，將個人命運和學校發(fā)展緊密相連，在困境中尋找機遇，用高標準托舉文化自信。
在講座過程中，胡老師還結合學校獲得全國表彰的課題成果——家庭教育“五個一”工程、引領學區(qū)構建“四維一體”教育新生態(tài)，向大家分享了一個城鄉(xiāng)結合部學校如何立足校本、將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢、打開學生成長大門、創(chuàng)立學校的品牌工作的。
胡老師樸實生動、發(fā)人深省的講座深深吸引了現(xiàn)場的老師，大家都專注地傾聽、積極地互動，會場上時時爆發(fā)出熱烈的掌聲。有學員老師發(fā)出感慨：“要是能早點聽到這樣的講座，也許我的成長就不一樣了”。講座在輕松愉悅的氛圍中畫上了圓滿的句號，接下來，胡倩副校長將代表學校繼續(xù)為成都市鄉(xiāng)村青年教師助力計劃金牛點的老師們進行講座。（賴波）
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