為落實《彭州市教育局關(guān)于全面推進“以勞夯基”行動實施方案》，推動彭州市中小學(xué)勞動教育隆豐中學(xué)聯(lián)盟工作建設(shè)，探索勞動教育聯(lián)盟聯(lián)動機制，提升聯(lián)盟工作效能，11月6日，由聯(lián)盟牽頭學(xué)校組織的“彭州市中小學(xué)勞動教育隆豐中學(xué)聯(lián)盟會議”在彭州市隆豐中學(xué)黨員活動室順利召開。出席本次會議的有彭州市隆豐中學(xué)、彭州市豐樂學(xué)校、彭州市文翁丹景學(xué)校、彭州市永定學(xué)校、彭州市北君平小學(xué)、彭州市北城中學(xué)、彭州市北君平中學(xué)、成都市石室白馬中學(xué)的校長及分管行政。
首先，牽頭學(xué)校介紹了勞動教育聯(lián)盟的意義，解讀了《彭州市中小學(xué)勞動教育隆豐中學(xué)聯(lián)盟工作實施方案》。接著，各聯(lián)盟學(xué)校介紹了本校的勞動教育特點和工作開展情況。
最后，彭州市隆豐中學(xué)校長王寧波對此次聯(lián)盟會議進行了總結(jié)，他強調(diào)，勞動教育可以按照學(xué)校、家庭、社會實踐分為三個板塊。1.學(xué)校類要以課堂教學(xué)為主渠道，解決知識問題；體驗式活動類要以“五育融合”為實施途徑；加強國家課程、地方課程和校本教材的融合。2.家庭類則要根據(jù)學(xué)段羅列任務(wù)清單；適時制定合理、簡潔、易操作的評價機制。3.社會實踐類一定要在安全的前提下與校外實踐基地互動，加強學(xué)生的家國情懷教育，最終實現(xiàn)“五育融合”的育人理念。
隨后，全體參會人員一起參觀了隆豐中學(xué)“隆耕園”生物勞動實踐基地，并合影留念。
通過本次勞動教育聯(lián)盟工作會，達到了相互交流、相互學(xué)習(xí)的目的，為最終形成一校一品，多校合作，互學(xué)并進，共同發(fā)展的勞動教育新格局提供了有力的保障。（李林 通訊員 郭文武）
隆豐中學(xué),彭州市中小學(xué)勞動教育隆豐中學(xué)聯(lián)盟會議
