為了更好地展示教育教學情況，11月17日，成都市中和中學副校長左強牽頭召開了視導活動籌備會。此次籌備會由教務處落實，所有行政干部、年級組長共同參加，為迎接18日的視導活動做足準備。
視導活動進行中
11月18日，由高新區(qū)教研室組織，電子科大附中副校長張云、區(qū)語文教研員徐文娟老師引領錦城一中、七中初中等8所學校行政、名優(yōu)教師一行16人，對中和中學開展了全面的教學視導。
左強副校長代表中和中學歡迎各位名優(yōu)教師到校進行教學視導。區(qū)領導對此次教學視導工作安排進行說明——視導內容包括課堂教學診斷、教研組和備課組建設、學校教學主管部門對教學日常工作檢查督促及跟蹤情況，并分組、分學科隨堂聽課。
上午第二節(jié)課、第三節(jié)課，視導組隨機旁聽了許李、杜潔兩位語文教師，左強、趙祎、劉鑫三位數學教師，譚曉英、楊曦、楊榮松三位英語教師，張周、伍貴銀兩位物理教師，化學羅紅梅老師共五門學科11節(jié)課。同時，現場隨機翻閱了學生作業(yè)的布置、批改情況。聽課結束后，視導組老師與任課教師進行了深入交流，隨機抽查了教師的教案，聽課記錄，參加教研、備課活動的情況。
同時，以七中初中吳旭光主任為管理組長，會同新科學校彭博主任及區(qū)語文教研員徐文娟老師對中和中學初中部的教學常規(guī)工作進行檢查，查閱學校各教研組的教學計劃、教研活動開展、三節(jié)四環(huán)導學案等情況。學校語文、數學、英語、生物、物理教研組長與視導專家、領導分享了學科課程建設的過程與成果。
語文教研組長何建華老師做教材解讀、題庫建設匯報
數學教研組長柳忠勇老師做教材解讀、題庫建設匯報
英語教研組長譚曉英做教材解讀、題庫建設匯報
生物教研組長彭冬梅老師做教材解讀匯報
教科室副主任龐明華做物理組教材解讀、題庫建設匯報
視導情況總結
1、視導教師團隊分學科分析視導情況
第四節(jié)課后，視導組教師分學科對視導情況進行總結交流。朱莉老師分別點評了學校初一年級許李老師的現代散文課及初二年級杜潔老師的文言文閱讀課。朱莉老師指出，許李老師教學思路清晰，板書設計精致，層層推進，問題精準，順勢引導力強，搭建了良好的學生思考支架。隨后，朱莉老師肯定了杜潔老師對議論性古代散文思路的把握及梳理，并現場和老師探討了怎樣創(chuàng)設不同的文言文朗讀情境，把文字的力量轉化為文學、文化的力量。
賴建勇老師分別點評了左強副校長、初三年級趙祎老師、初一年級劉鑫老師的數學課，指出，左強副校長注重引導學生進行歸納、反思、提煉，善于追問，不僅和學生共同探究問題的解決方法，更注重問題解決的背景及價值，從而促進了學生進行深度學習。趙祎老師的課程注重類比、對比，高效生動地引入了二次函數概念。劉鑫老師的講評課關注解決問題策略，引導學生用多種方法解決問題。
同時，賴建勇老師高度肯定了中和中學三階四環(huán)導學案的制作，認為其流程清晰，不僅鞏固了學生基礎，而且促進了學生能力發(fā)展。
吳曉霞老師分別點評了初一年級譚曉英老師、初二年級楊榮松老師、初三年級楊曦老師的英語課。吳曉霞老師談道，譚曉英老師“單詞—詞塊—句型—對話操練”講解思路清晰，由淺入深。楊榮松老師通過對單詞進行口語解釋、改編課文內容、聽默等方式，促進了學生的知識掌握。楊曦老師通過多項活動反復操練基礎知識，使學生在發(fā)音、對話等方面得到明顯進步，回答問題更加自信。吳曉霞老師也在現場提出問題，供老師們探討：閱讀課可否提前閱讀，會否影響課堂生成？
區(qū)物理教研員舒冬老師分別點評了初二年級伍貴銀老師、初三年級張周老師的物理課。舒冬老師提到，伍貴銀老師語言精練、教態(tài)自然，課上“Flash動畫”的使用充分幫助學生理解了凸透鏡成像規(guī)律。張周老師聯系生活情境，幫助學生發(fā)現生活中的物理，問題設置精準，引發(fā)學生進行深層次思考，語言幽默，課堂氛圍活躍。
趙紅兵老師點評了初三年級羅紅梅老師的化學課。趙紅兵老師指出，羅紅梅老師“質量守恒定律”一課用視頻導入，讓學生提前猜想“蠟燭燃燒質量是否減輕？剪刀生銹質量是否增加？”引發(fā)學生思考，促進師生、生生互動。
2、視導教師團隊總結視導情況
隨后，視導教師團隊對本次視導進行總結。成都七中初中學校吳旭光主任指出，中和中學常規(guī)管理扎實，常規(guī)檢查落實到位，教研活動針對性強，集體教研扎實，青年教師培養(yǎng)方案完備。電子科大實驗學校校長張云表示，“學海無涯，教海也無涯”，希望視導團隊的專業(yè)性建議對中和中學有所幫助，也希望各學校共同為高新區(qū)教育發(fā)展做出努力。
3、中和中學領導總結視導活動
中和中學副校長左強對各位專家的分享及建議表示感謝，分析了中和中學各學科教學的可提高之處：第一、需更加注重課堂真實情境的設置；第二、學生活動設計、問題設計需更加多元；第三、要更加關注學生知識、情感、能力、思維多維目標生成，走向高品質課堂。最后，左強提出，希望教師把專家們的建議轉化為教學行動，不斷提升教學質量，為中和中學的明天貢獻力量。
中和中學黨委副書記、副校長池紅指出，近年來，學校教學質量在大家的共同努力下不斷提升，專家團隊視導是對中和中學以往工作的認可，也是對未來工作的激勵。歡迎各位專家深入交流、指導，感謝各位領導和專家的悉心指導、關懷，希望中和中學的明天更加美好！（陳海燕 通訊員 李敏 高雯倩）
成都市中和中學,成都市中和中學視導活動籌備會順利召開
