為全面落實(shí)全縣2020年教育工作會(huì)議和9月9日全縣學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議部署，2020年9月，金堂縣教育局在全縣各學(xué)校、幼兒園組織開(kāi)展“嚴(yán)常規(guī)、護(hù)成長(zhǎng)，共建美麗和諧校園”專項(xiàng)整治行動(dòng)，全面補(bǔ)好金堂教育發(fā)展的基礎(chǔ)課，全面練好金堂教育改革的基本功。兩個(gè)月來(lái)，行動(dòng)究竟如何？
“兩個(gè)月”“加時(shí)賽”
自9月10日提出、9月15日正式啟動(dòng)專項(xiàng)整治行動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的“加時(shí)賽”，全縣教育系統(tǒng)用了兩個(gè)多月時(shí)間、半個(gè)學(xué)期精力推進(jìn)這項(xiàng)階段性重點(diǎn)工作。
縣教育局局長(zhǎng)劉偉到趙家中學(xué)督導(dǎo)“嚴(yán)常規(guī)、護(hù)成長(zhǎng)、共建美麗和諧校園”工作
據(jù)縣教育局負(fù)責(zé)人介紹，之所以用這么長(zhǎng)的時(shí)間、這么大的精力來(lái)做這項(xiàng)基本工作，最主要的意圖就是以切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理、常規(guī)工作為抓手，深入查找、大力彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)管理、學(xué)生德育安全和應(yīng)急處突、輿情應(yīng)對(duì)等工作的制度機(jī)制缺陷，系統(tǒng)查找、集中整治日常管理失之于寬失之于軟、工作紀(jì)律執(zhí)行打折扣搞變通等問(wèn)題，有力加強(qiáng)全縣辦學(xué)治教規(guī)范化、制度化、常態(tài)化建設(shè)和學(xué)校執(zhí)行力、行動(dòng)力建設(shè)，大力推進(jìn)全縣教育教學(xué)理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化。
據(jù)了解，這次專項(xiàng)整治行動(dòng)主要包括六項(xiàng)任務(wù)：一是狠抓德育工作常規(guī)，即堅(jiān)持黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，強(qiáng)化全員全過(guò)程全方位育人；加強(qiáng)師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，多形式多途徑推進(jìn)“進(jìn)校園”“進(jìn)課堂”活動(dòng);落實(shí)中小學(xué)守則、“一日常規(guī)”等專題教育，加強(qiáng)中小學(xué)日常行為禮儀規(guī)范等。二是狠抓教學(xué)工作常規(guī)，即完善各類教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，突出學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求;健全各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化和改進(jìn)“教學(xué)六認(rèn)真”基本要求；建立更加科學(xué)公正的考試評(píng)價(jià)制度，完善初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度；健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)估體系，堅(jiān)持分類評(píng)估、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果反饋改進(jìn)機(jī)制等。三是狠抓安全工作常規(guī)，即加強(qiáng)和完善學(xué)校安全管理工作，突出抓好學(xué)生交通、消防、應(yīng)急能力等教育和管理；落實(shí)每周第一節(jié)課、每天最后一節(jié)課最后一分鐘“講安全”工作要求，加強(qiáng)定期和不定期安全工作大排查，及時(shí)消除安全隱患等。四是狠抓教師管理工作常規(guī)，即堅(jiān)持嚴(yán)格制度規(guī)定和日常教育督導(dǎo)相結(jié)合，加強(qiáng)教師思想政治教育，加強(qiáng)教師日常管理，落實(shí)“坐班”等規(guī)章，落實(shí)校園長(zhǎng)“末位淘汰”制度等。五是狠抓后勤服務(wù)等工作常規(guī)，即嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校財(cái)經(jīng)管理制度、教育收費(fèi)制度、后勤管理制度等制度機(jī)制，切實(shí)保障群眾利益；突出抓好學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生等工作，嚴(yán)格規(guī)范食材采購(gòu)、貯存、加工、配送及銷售環(huán)節(jié)等工作流程，全力防范大面積、群體性食品安全責(zé)任事故。六是狠抓機(jī)關(guān)管理工作常規(guī)，即嚴(yán)格執(zhí)行“中央八項(xiàng)規(guī)定”及其實(shí)施意見(jiàn)精神和上級(jí)相關(guān)工作要求，不折不扣執(zhí)行“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)八條禁令”等。
成師附小金堂分校開(kāi)展集體備課活動(dòng)
據(jù)介紹，這次專項(xiàng)整治行動(dòng)共經(jīng)歷了三個(gè)階段、四個(gè)時(shí)段——9月上、中旬“明常規(guī)”，梳理、細(xì)化、完善各條塊工作常規(guī)制度要求，各學(xué)校利用周會(huì)、教職工大會(huì)組織全體教師集中學(xué)習(xí)、深入討論；9月中旬至10月中旬“嚴(yán)常規(guī)”，各學(xué)校對(duì)標(biāo)對(duì)照常規(guī)要求，逐項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，逐一整改落實(shí)，自查自糾，邊查邊改；10月中下旬“督常規(guī)”，縣教育局各職能科室到學(xué)校檢查相關(guān)常規(guī)落實(shí)情況，指導(dǎo)完善相關(guān)工作，并及時(shí)通報(bào)情況，推廣工作經(jīng)驗(yàn)，形成治理常態(tài)。11月初，在行動(dòng)取得初步效果時(shí)，經(jīng)綜合分析，縣教育局決定在原計(jì)劃基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)行動(dòng)兩周，至11月中旬結(jié)束，以進(jìn)一步鞏固行動(dòng)成果，提煉工作經(jīng)驗(yàn)。
召開(kāi)“嚴(yán)常規(guī)、護(hù)成長(zhǎng)，共建美麗和諧校園”推進(jìn)會(huì)
“2天”“1600余人次”
“全員參加、全程督促、全面指導(dǎo)”。為確保各項(xiàng)安排落實(shí)落地，行動(dòng)初，縣教育局印發(fā)《關(guān)于建立完善科室駐校指導(dǎo)等制度推進(jìn)“嚴(yán)常規(guī)、護(hù)成長(zhǎng)，共建美麗和諧校園”專項(xiàng)整治行動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)的通知》，明確要求機(jī)關(guān)干部每周駐校督查時(shí)間不少于兩個(gè)工作日。
“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪”活動(dòng)工作動(dòng)員會(huì)
兩個(gè)多月來(lái)，縣教育局共派出1600余人次干部到全縣100所中小學(xué)、幼兒園駐校蹲點(diǎn)。駐校期間，駐校干部代表縣教育局監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)專項(xiàng)整治行動(dòng)，協(xié)助學(xué)校發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，并及時(shí)整理反饋行動(dòng)開(kāi)展情況，給出初步考評(píng)意見(jiàn)。同時(shí)，駐校期間，各駐校干部嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神和相關(guān)工作要求，厲行節(jié)約，制止浪費(fèi)，人人吃在學(xué)校、住在學(xué)校，帶頭踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，未出現(xiàn)一例工作日飲酒、接受超標(biāo)準(zhǔn)接待等違反工作紀(jì)律的行為。
“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪”活動(dòng)工作動(dòng)員會(huì)
同時(shí)，縣教育局實(shí)行分層分類實(shí)地督導(dǎo)制度。全局共建立5個(gè)專項(xiàng)工作指導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)檢查，并對(duì)駐校干部進(jìn)行專題工作培訓(xùn)，督促各片區(qū)教育督導(dǎo)組落實(shí)對(duì)本片區(qū)各學(xué)校常規(guī)工作的監(jiān)督檢查。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)月來(lái)，縣教育局共計(jì)派出30余批次、上百人次干部，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全縣公辦建制學(xué)校的全覆蓋。
“25期”“307個(gè)”
“我們組織開(kāi)展這次專項(xiàng)整治行動(dòng)，就是一個(gè)‘準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)’，就是一場(chǎng)‘熱身賽’”，縣教育局負(fù)責(zé)人說(shuō)，“我們要借著對(duì)專項(xiàng)整治行動(dòng)的深入反思、剖析、檢視，將常規(guī)管理工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化開(kāi)展下去，并周密規(guī)劃金堂教育未來(lái)五年及更長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的工作。”
11月25日，縣教育局召開(kāi)全系統(tǒng)“嚴(yán)常規(guī)、護(hù)成長(zhǎng)，共建美麗和諧校園”專項(xiàng)整治行動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)作了階段性小結(jié)，為專項(xiàng)行動(dòng)畫(huà)上了“分號(hào)”。
召開(kāi)“嚴(yán)常規(guī)、護(hù)成長(zhǎng)、共建美麗和諧校園”總結(jié)會(huì)
這個(gè)“分號(hào)”，是對(duì)這項(xiàng)行動(dòng)的系列反思。
行動(dòng)之初，縣教育局明確實(shí)行“每周情況通報(bào)制度”和“局領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)督查和定期會(huì)商制度”“專項(xiàng)考評(píng)考核制度”等跟蹤、反饋、落實(shí)機(jī)制，一絲不茍、嚴(yán)絲合縫地推進(jìn)各項(xiàng)工作。以每周通報(bào)為例，兩個(gè)月來(lái)，縣教育局先后公開(kāi)各條塊專項(xiàng)通報(bào)25期。每期通報(bào)均從“總體情況”“主要經(jīng)驗(yàn)”“存在的問(wèn)題”“下步工作指導(dǎo)意見(jiàn)”等方面對(duì)相關(guān)工作細(xì)致刻畫(huà)，見(jiàn)事見(jiàn)物見(jiàn)思想，特別是對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)持指名道姓，不包庇縱容，不似是而非。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些通報(bào)共“點(diǎn)名”相關(guān)學(xué)校的問(wèn)題307個(gè)。
這些通報(bào)，在全系統(tǒng)引發(fā)強(qiáng)烈反響。如同多位學(xué)校干部、教師所說(shuō)，這其中的一些問(wèn)題，此前司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常，被公開(kāi)通報(bào)后如同醍醐灌頂，驚出一身冷汗！
金堂實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展體育教研活動(dòng)
同時(shí)，專項(xiàng)整治行動(dòng)期間，對(duì)于有令不行、有禁不止、工作敷衍、玩忽職守等并造成重大工作損失和負(fù)面影響的，絕不手軟，絕不姑息。11月4日，全縣學(xué)校都收到了縣教育局黨委的一份處理通報(bào)——一所學(xué)校的負(fù)責(zé)同志因工作敷衍塞責(zé)，只表態(tài)不落實(shí)，不擔(dān)當(dāng)不作為，被停職反省。
通報(bào)過(guò)后，是整改。整改過(guò)后，是提高。
截至目前，全縣各學(xué)校(幼兒園)共梳理形成問(wèn)題整改臺(tái)賬300余份，落實(shí)整改措施近1000項(xiàng)，多個(gè)痼疾得到清理整頓，多項(xiàng)頑瘴得到有效遏制，全縣校園環(huán)境、師生精神面貌為之煥然一新。
抓好常規(guī)工作，最終要促進(jìn)發(fā)展。
“未來(lái)五年及更長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，是金堂教育由辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張到治教質(zhì)量提升的關(guān)鍵期，也是服務(wù)撤縣設(shè)區(qū)、從傳統(tǒng)農(nóng)村教育轉(zhuǎn)入現(xiàn)代城市教育的關(guān)鍵期，更是融入成德眉資教育同城化、迎接更多挑戰(zhàn)更大競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵期。”縣教育局負(fù)責(zé)人說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難，今天，我們抓好常規(guī)管理，只是推動(dòng)金堂教育持續(xù)健康發(fā)展的第一步，只是深化金堂教育領(lǐng)域綜合改革蹄急步穩(wěn)的第一步。”下一步，全縣教育系統(tǒng)將以深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神為指針，全面深化“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪”等活動(dòng)，系統(tǒng)總結(jié)金堂教育“十三五”成效，科學(xué)謀劃“十四五”藍(lán)圖，為金堂縣堅(jiān)定走好東進(jìn)路、全力建好經(jīng)開(kāi)區(qū)、奮力建設(shè)成都東北部區(qū)域中心城市貢獻(xiàn)教育的更大力量！（李林）
金堂縣教育局,專項(xiàng)整治行動(dòng)
