2020年12月28日，成都市樹德協(xié)進中學副校長施德春及樹德協(xié)進中學共同體工作人員參與青羊區(qū)共同體專項課題開題會。樹德協(xié)進中學共同體成員學校簡陽實驗學校、蒲江壽安中學、成都市藉田中學、郫都區(qū)第三中學同時在線上參與該活動。本次活動旨在貫徹、落實成都市教育局《進一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》文件精神，有序、有效推進共同體活動開展，成都市教育局成立教育聯(lián)盟以來，首個科研立項課題——青羊區(qū)教育局承擔的市級教育科研規(guī)劃立項課題《基于共同體理念下區(qū)域教育聯(lián)盟運行機制研究——以‘第四區(qū)域’為例》順利舉行開題會。
四川師大李江源教授，成都市教育局發(fā)展規(guī)劃處調(diào)研員胡彥艷，成都市教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所副所長陳宇燕，成都市青羊區(qū)教育局黨組成員、副局長徐琨，成都市青羊區(qū)教育局民辦與終身教育科科長林川，成都市青羊區(qū)教育科學研究院副院長葉劍親臨現(xiàn)場，指導課題。
青羊區(qū)教育局黨組成員、副局長徐琨在致辭中表示，在區(qū)域教育聯(lián)盟成立一年多來，青羊教育發(fā)揮了積極的引領、示范作用，第四聯(lián)盟各成員單位做出了思考和努力，此次課題開題會，將是第四教育聯(lián)盟各成員校守望相助、凝心聚力、攜手并肩的又一次成果。
少城小學的周子堯老師代表少城小學共同體帶來《一張紙的暢想》課例展示。周老師以“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能”(聽評課系統(tǒng)、TBL蘇格拉底系統(tǒng))為載體，通過引導學生開展討論、頭腦風暴、利用信息平臺展示分享學習成果、創(chuàng)新制作等活動，將勤儉節(jié)約的德育教育內(nèi)涵、以信息平臺分享為代表的能力內(nèi)涵、以學生創(chuàng)意制作為代表的思維創(chuàng)新等育人目標有效整合，呈現(xiàn)了一節(jié)多學科、多能力融合的無邊界課例。
成都市教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所副所長陳宇燕宣讀課題立項書，成都市青羊區(qū)教育局民辦與終身教育科科長林川進行了課題陳述。
各位專家在認真翻閱了課題研究方案、聽取了林科長的報告后，肯定了本次課題是立足于成都市區(qū)域教育發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)實意義和研究價值。對課題組前期的準備工作、實踐研究和調(diào)查分析進行了高度評價。同時也提出了許多建設性意見，為課題組的研究工作理清了思路，指明了方向。
同步觀看直播的聯(lián)盟學校也紛紛參與在線評課，積極留言。
樹德協(xié)進中學作為本課題組成員，將積極參與課題項目活動開展，全方位樹立科研興教的意識，調(diào)動樹德協(xié)進共同體成員學校的積極性、主動性，充分發(fā)揮資源共享、師資共培、活動共開展、課題共研究的協(xié)同奮進精神，讓共同體的活動更有意義、更富實效。（賴波）
樹德協(xié)進中學,積極參與課題研究,深入推進活動開展
