3月19日，大邑縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家一行深入大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：晉原初中)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。3個(gè)年級(jí)、6個(gè)學(xué)科、9位教師，全程觀摩、全員研討、把脈課堂，為全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)和思考的盛宴。
課堂結(jié)束后，專家細(xì)致地與上課老師溝通，肯定老師們的長(zhǎng)處，指出老師們存在的不足，耐心指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。
隨后，專家們走進(jìn)教研組、備課組，深入開(kāi)展教學(xué)研討，了解各學(xué)科的工作計(jì)劃，尤其是初三年級(jí)的備考方案，把脈教學(xué)開(kāi)展方向，關(guān)心學(xué)科課程建設(shè)，關(guān)心教師成長(zhǎng)，為學(xué)科組建設(shè)提出了專業(yè)的、高瞻遠(yuǎn)矚的意見(jiàn)，每個(gè)學(xué)科組都受益匪淺。
觀摩結(jié)束后，教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家一行攜手全體教研員對(duì)學(xué)校教師的課堂現(xiàn)狀與教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真、全面的分析、評(píng)價(jià)。
教務(wù)處副主任張文耀以“聚焦課堂促課改，扎實(shí)常規(guī)提質(zhì)量”為題匯報(bào)了晉原初中的教學(xué)情況：1、著力打造“三力”課堂，培植學(xué)生核心素養(yǎng)；2、深入推進(jìn)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合；3、活動(dòng)引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)；4、抓教研，重素質(zhì)提升；5、積極承辦各級(jí)科研活動(dòng)。
大邑縣教育局中學(xué)教研室化學(xué)教研員楊懿肯定了晉原初中教師上課有特色，體現(xiàn)了“三力”課堂的三個(gè)維度，并提出了三點(diǎn)建議：上課要有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)要有體驗(yàn)、反饋要有質(zhì)量。
大邑縣教育局中教室英語(yǔ)教研員高媛肯定了學(xué)校教師和學(xué)生良好的上課狀態(tài)，教師在課堂上重基礎(chǔ)、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，新教師積極肯干，富有鉆研精神。同時(shí)，高媛老師提出了四點(diǎn)建議：教師要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)；復(fù)習(xí)課更應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，分層教學(xué)，分層設(shè)計(jì)；繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)。
大邑縣教育局中教室副主任鄧子祥肯定了學(xué)校教師重視教學(xué)工作，教學(xué)管理關(guān)注教師發(fā)展。同時(shí)，鄧子祥主任表示：教學(xué)過(guò)程要對(duì)學(xué)生情況做基本判斷，也要做好規(guī)劃；學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，上課應(yīng)有學(xué)科特征。
大邑縣教育局教育科科長(zhǎng)楊波對(duì)初三年級(jí)工作提出了四點(diǎn)建議：1、抓住全體學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)；2、分層要求學(xué)生，輔優(yōu)補(bǔ)差；3、抓實(shí)教育環(huán)境，重質(zhì)量；4、關(guān)注學(xué)生的變化，關(guān)愛(ài)孩子。
此次視導(dǎo)不僅是對(duì)晉原初中教學(xué)教研工作的一次大督查，同時(shí)也為學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)化提供了新的思路，注入了新的活力。以研促教、以研促學(xué)，相信晉原初中定能百尺竿頭，更進(jìn)一步！（張紅）
3個(gè)年級(jí),6個(gè)學(xué)科,9位教師,晉原初中迎教學(xué)視導(dǎo),問(wèn)診把脈
