3月26日，溫江區(qū)責任督學葉顯紅、周培英一行對成都市溫江區(qū)踏水學校課堂教學、教學常規(guī)、九年級畢業(yè)年級等工作進行了全面督查和指導。校長易坤華、課程發(fā)展中心主任陳猛陪同督查。
八點多，踏水校園進入緊張有序的課堂時間，督學便走進九年級課堂，深入課堂聽課，了解教師教學計劃、集體備課、教學環(huán)節(jié)等一系列工作的落實情況。課后，督學與九年級部分教師、課程發(fā)展中心負責人進行了座談，對學校層面的九年級相關(guān)工作，教研活動及管理，教師層面的課堂教學、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差，學生層面的學習反饋等進行了全方位、多層面、多形式的了解和指導。在了解情況后，兩位督學還列席了學校校務(wù)會和行政管理人員例會并發(fā)言。
葉顯紅督學發(fā)言時說到，踏水學校課堂教學體現(xiàn)了以“學為中心”的學歷案課堂模式，充分尊重了學生的自主性，在此基礎(chǔ)上，教師對學生進行啟發(fā)引導。課堂具有注重學法指導、注重師生互動、注重求異思維、注重練習變式等特點。從課堂觀察看來，學生課堂參與面較大，學習積極性較高，學習氛圍較濃，同時也指出課堂教學和教學常規(guī)還存在的不足之處和下一步如何改進。畢業(yè)年級管理方面，室內(nèi)外積極營造了向?qū)W、拼搏、超越的良好學習氛圍，給人以激勵鼓舞，文化墻集中展示了孩子們的升學目標學校和目標分數(shù)，師生狀態(tài)整體良好，工作開展組織有序。
周培英督學在交流時強調(diào)，踏水學校面對現(xiàn)狀應(yīng)主動思考，積極謀劃，管理注重細節(jié)，重視以人為本。在例會最后，督學還對踏水學校良好的民主會風、行政率先垂范、雷厲風行的作風做出了高度評價。同時提出要進一步加強綠色質(zhì)量的工作力度，重落實，讓教育教學督導檢查真正起到促進學校發(fā)展的良好作用。
易坤華校長代表學校表態(tài)，他表示踏水學校將在提升教師有效工作效率、教師教學常規(guī)檢查力度、補齊薄弱學科等方面不斷努力，緊緊抓住“強校工程”這一契機，進一步提升學校辦學品質(zhì)。（張紅 通訊員 李瑞）
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