為改進(jìn)課堂教學(xué)以取得最佳教學(xué)效果，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推進(jìn)教師專業(yè)水平提高。4月8日，青羊區(qū)強(qiáng)校工程(成飛中學(xué)—泡桐樹中學(xué))物理和化學(xué)結(jié)對(duì)教研活動(dòng)在成都市成飛中學(xué)舉行。成飛中學(xué)羅清書記，泡桐樹中學(xué)物理教研組長(zhǎng)羅成老師，泡桐樹中學(xué)化學(xué)教師龐玲俐老師、吳曉芹老師、方穎老師、李語爽老師，成飛中學(xué)全體初中物理老師、化學(xué)教師參加活動(dòng)。
羅清書記做主題發(fā)言并對(duì)羅成老師一行的到來表示歡迎。羅書記表示：“希望通過這次活動(dòng)，可以加強(qiáng)兩校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，互相幫助，共同進(jìn)步！”
物理聯(lián)合教研主要針對(duì)初三本學(xué)期青羊區(qū)“二診”及成都市中考復(fù)習(xí)措施交流。成飛中學(xué)初三備課組長(zhǎng)周馬健老師分享了初三后期的復(fù)習(xí)措施。
羅成老師分享泡桐樹中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：一是注重青年教師的培養(yǎng)，給予青年教師更多發(fā)展空間，為教學(xué)儲(chǔ)備強(qiáng)有力的后備力量。二是復(fù)習(xí)過程中要針對(duì)考點(diǎn)，認(rèn)真過手。三是對(duì)于A卷可以進(jìn)行分類訓(xùn)練。該過程中尤其注重選擇題與填空題的得分率訓(xùn)練，以提高及格率。最后，參會(huì)人員就個(gè)人教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行交流和相互指導(dǎo)。
化學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)中，成飛中學(xué)喻華娟老師在初三3班給大家展示了一堂試卷評(píng)講課。泡桐樹中學(xué)化學(xué)組老師和成飛中學(xué)化學(xué)組老師就本堂課進(jìn)行評(píng)課議課。泡桐樹中學(xué)化學(xué)組組長(zhǎng)龐玲俐老師秉承“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，輔以平時(shí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，充分肯定喻老師的課堂亮點(diǎn)并提出寶貴意見。
泡桐樹中學(xué)方穎老師以“因材施教”為立足點(diǎn)，提倡平等觀點(diǎn)、寬容精神與師生互動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為每一位學(xué)生個(gè)性的展示與發(fā)展提供平等機(jī)會(huì)和條件。成飛中學(xué)羅俊老師指出，課堂上應(yīng)多鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生講，而不是老師“滿堂灌”。
教而不研則淺，研而不教則空。此次聯(lián)合教研活動(dòng)，成飛中學(xué)全體物理和化學(xué)老師圍繞“初三總復(fù)習(xí)措施”與泡桐樹中學(xué)同行進(jìn)行深入交流，收獲頗豐。在接下來的復(fù)習(xí)階段中，全體教師將按照本次交流活動(dòng)的措施方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更加有效的復(fù)習(xí)，迎接即將到來的青羊區(qū)“二診”考試及成都市中考。（賴波）
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