為進(jìn)一步探索四川省教科院倡導(dǎo)的自導(dǎo)式教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系，2021年4月16日上午，四川省教科院自導(dǎo)式教學(xué)改革試點學(xué)校四川天府新區(qū)正興中學(xué)和仁壽富加初級中學(xué)聯(lián)合在正興中學(xué)開展自導(dǎo)式教學(xué)課堂觀摩研討活動。
兩所學(xué)校八名優(yōu)秀教師分別展示了七年級語文、英語，八年級數(shù)學(xué)、物理兩個年級四個學(xué)科的課例，八節(jié)課精彩紛呈、各具特色，均注重了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及思維能力的培養(yǎng)。
教師們展示的課例很好地落實了“自導(dǎo)式教學(xué)結(jié)構(gòu)改革”的“三段九環(huán)”教學(xué)流程，課堂教學(xué)以“四單”為載體，小組合作為基本學(xué)習(xí)方式，為探索踐行自導(dǎo)式教學(xué)改革的老師們提供了很好的范例。
課后研討中，兩所學(xué)校教師積極交流，在互鑒互評中就如何落實自導(dǎo)式教學(xué)“兩增兩減一提高”的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行深入的探討。大家紛紛感慨，自導(dǎo)式課堂是真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位，使其至美生長的生態(tài)課堂。自導(dǎo)式教學(xué)真正致力于把課堂自主權(quán)充分地還給學(xué)生，使其成為會學(xué)習(xí)、會探索、會合作、善思考、善表達(dá)、有自己獨到見解的終身學(xué)習(xí)型人才。
此次跨區(qū)域聯(lián)合教研活動也是正興中學(xué)探索自導(dǎo)式教學(xué)改革的系列舉措之一。正興中學(xué)積極以“請進(jìn)來、走出去”的方式拓寬視野，在教學(xué)思維的激烈碰撞中產(chǎn)生智慧的火花，助力教學(xué)改革實踐，不斷推動教師專業(yè)發(fā)展。（黃小林）
四川天府新區(qū)正興中學(xué),仁壽富加初級中學(xué),自導(dǎo)式教學(xué)
