4月19日，袁偉名師工作室申報(bào)的省級(jí)課題——《基于“雙師課堂”的中小學(xué)人工智能編程教育的實(shí)踐研究》在成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行開題報(bào)告會(huì)。
會(huì)議邀請(qǐng)了成都市技裝中心研培中心主任張延蓉，武侯區(qū)技裝中心梁建朋，四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事、技術(shù)服務(wù)中心副主任熊邦毛三位專家蒞臨指導(dǎo)。會(huì)議由磨子橋小學(xué)楊雯老師主持，袁偉名師工作室領(lǐng)銜人及成員參與了報(bào)告會(huì)。
首先由工作室領(lǐng)銜人、課題負(fù)責(zé)人袁偉老師作課題開題報(bào)告。袁老師從選題緣由、課題研究的價(jià)值意義和創(chuàng)新點(diǎn)、研究的目標(biāo)和內(nèi)容、研究的可行性分析、支撐條件和方法、前期研究情況、預(yù)期研究成果、預(yù)期研究效益等方面進(jìn)行了全面闡述匯報(bào)，并對(duì)今后課題研究工作進(jìn)行部署。
接著，成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)舒磊老師、周婷老師分享了自己在前期應(yīng)用環(huán)節(jié)利用在線編程智能教學(xué)平臺(tái)實(shí)施教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出了自己在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遇到的困惑，得到了專家的解答。
在聽(tīng)取匯報(bào)后，專家們對(duì)課題的選題和研究設(shè)計(jì)表示了充分的肯定，并分別從不同的角度對(duì)本課題研究提出了指導(dǎo)建議。
武侯區(qū)技裝中心梁建朋老師肯定了課題的研究分工、機(jī)制完整、師資力量雄厚。同時(shí)指出需要加強(qiáng)研究，思考如何實(shí)現(xiàn)“人”與教學(xué)雙向賦能，整合研究?jī)?nèi)容，用實(shí)踐去驗(yàn)證學(xué)生取得的正向效果，需要進(jìn)一步明確研究思路，從問(wèn)題開始，聯(lián)系背景，整體設(shè)計(jì)與實(shí)施。
成都市技裝中心研培中心主任張延蓉對(duì)課題組成員老師表示熱烈的祝賀，提出了殷切的期望，希望通過(guò)對(duì)課題的研究所得到的成果，可以產(chǎn)生良好的輻射力和影響力，達(dá)到宣傳動(dòng)員以及更加明晰未來(lái)研究目標(biāo)的目的。同時(shí)，也對(duì)研究過(guò)程中可能存在的困難和問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，提出了可行性的建議。
四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事、技術(shù)服務(wù)中心副主任熊邦毛老師結(jié)合切身經(jīng)驗(yàn)指出在課題研究過(guò)程中要做好教具、教材的研發(fā)，將知識(shí)按照一定的邏輯順序，通過(guò)理論和實(shí)踐按梯度進(jìn)行教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，不能過(guò)分依賴教學(xué)平臺(tái)。
最后，課題負(fù)責(zé)人袁偉老師對(duì)專家們提出的寶貴意見(jiàn)和建議表示感謝，并承諾將帶領(lǐng)課題組全體成員盡快理清思路，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地開展課題研究，讓課題研究真正發(fā)生、有效發(fā)展。（江蕾 通訊員 王婭）
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