《成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校)五年發(fā)展規(guī)劃(2020.9-2025.8)》是成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)路徑及已有成果向社會各界全維度、全場景的展示，同時(shí)也是對學(xué)校文化體系的深度梳理、實(shí)證與拓展，是十八年內(nèi)涵沉淀下西部K12優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)創(chuàng)者與探索者的厚積薄發(fā)。
在慶祝建黨100周年的喜慶氛圍中，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)凱歌高奏，捷報(bào)頻傳，繼近期獲得四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地、四川省助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益聯(lián)盟成員單位、溫江區(qū)2020年度民辦學(xué)校先進(jìn)集體等殊榮之后，近日，學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃又榮膺四川省“十四五”高品質(zhì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。
本次優(yōu)秀案例征集活動(dòng)由四川省教育科學(xué)研究院主辦，《教育科學(xué)論壇》編輯部承辦，旨在繼續(xù)強(qiáng)化高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，繼續(xù)深化高品質(zhì)學(xué)校“四川經(jīng)驗(yàn)”，提供“四川樣本”，助力推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)教育體系。在參與評選的數(shù)十份案例中，經(jīng)過專家組審議、討論，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校提交的《成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校)五年發(fā)展規(guī)劃(2020.9-2025.8)》(以下簡稱《規(guī)劃》)脫穎而出，受到評審組的一致好評。
“五年發(fā)展規(guī)劃”專家論證會
《規(guī)劃》是在以毛道生校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心策劃之下，在廣泛調(diào)查研究、充分征求意見的基礎(chǔ)上，汲取全校教職工以及知名專家、學(xué)者的智慧，數(shù)易其稿，而編制的學(xué)校未來五年發(fā)展藍(lán)圖。
《規(guī)劃》以黨的十九大和全國、省、市教育大會的精神為指針，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從現(xiàn)實(shí)條件、發(fā)展目標(biāo)、奮斗策略、行動(dòng)路徑和發(fā)展支撐等維度明確了把成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“建設(shè)成為省內(nèi)頂尖、國內(nèi)一流的高品質(zhì)、示范性民辦學(xué)校”的總體目標(biāo)，為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向。
冠城集團(tuán)董事長洪清宜蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)暑假學(xué)校環(huán)境設(shè)施升級改造情況
學(xué)校師生在冠城文創(chuàng)中心參觀師生美術(shù)書法攝影作品展
學(xué)生在煥然一新的圖書館里看書
學(xué)生成長中心
在冠城集團(tuán)的大力支持下，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照《規(guī)劃》要求，根據(jù)“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，對學(xué)校環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行總體布局和頂層設(shè)計(jì)，各重大項(xiàng)目如期推進(jìn)，目前已陸續(xù)完成圖書館、小學(xué)部食堂、初中部大廳文化墻、高中部教學(xué)樓、學(xué)生成長中心、冠城文創(chuàng)中心等項(xiàng)目的提檔升級，學(xué)校煥發(fā)出新活力，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新樣態(tài)，前景燦爛，未來可期。
毛道生校長指出，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，關(guān)系到學(xué)校工作全局和長遠(yuǎn)發(fā)展，制定《規(guī)劃》的過程，是全校統(tǒng)一思想、匯聚力量、凝聚人心的過程。接下來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)《規(guī)劃》的舉措，進(jìn)一步謀劃學(xué)校的發(fā)展路徑，大力推進(jìn)規(guī)劃工作高效有序運(yùn)行，確保《規(guī)劃》的順利實(shí)施，為學(xué)校“第二次騰飛”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（黃小林）
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)校建設(shè)路徑,學(xué)生成長中心
