信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。為響應(yīng)教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》，落實(shí)四川省、成都市和武侯區(qū)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)教育信息化等新技術(shù)變革，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2021年7月10日-12日召開(kāi)了暑期校本培訓(xùn)暨教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由教科室李靖宜主任主持。
啟動(dòng)儀式
7月10日下午，培訓(xùn)啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。首先由技裝中心楊崇奎主任作《信息技術(shù)能力提升工程2.0》的校本培訓(xùn)。楊主任解讀了教育部、省、市、區(qū)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相關(guān)文件的精神，并從培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施原則、選擇能力點(diǎn)、任務(wù)及方式、實(shí)施計(jì)劃、考核方式等方面闡述了學(xué)校的《整校推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施方案》，以其中兩個(gè)能力點(diǎn)為例進(jìn)行說(shuō)明。楊主任強(qiáng)調(diào)，各個(gè)研修共同體根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、人員結(jié)構(gòu)以及信息化水平，在學(xué)校提供的10個(gè)微能力點(diǎn)上，遴選3-5個(gè)可操作的能力點(diǎn)進(jìn)行研修，每位教師在研修共同體所選能力點(diǎn)內(nèi)選擇至少3個(gè)個(gè)人能力點(diǎn)。之后，全體教師以備課組為單位成立了研修共同體，研討并制定了《共同體研修計(jì)劃》和《教師個(gè)人研修計(jì)劃》，為下一步培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
楊崇奎
研修共同體
數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)鄭曉濤老師作《城區(qū)初中學(xué)校開(kāi)展“智慧學(xué)本”課堂建設(shè)的實(shí)踐研究》的課題匯報(bào)。鄭老師從課題研究的緣起、研究設(shè)計(jì)、創(chuàng)新之處、預(yù)期研究成果和效果、管理組織及保障條件五個(gè)方面進(jìn)行闡釋?zhuān)榻B了學(xué)校智慧學(xué)本課堂操作模式：課前備課高效備課——先學(xué)后教——以學(xué)定教；課中授課移動(dòng)教學(xué)——立體互動(dòng)——智能評(píng)價(jià)；課后作業(yè)測(cè)驗(yàn)——個(gè)性化輔導(dǎo)——復(fù)習(xí)鞏固。
鄭曉濤
最后，學(xué)校頒發(fā)了成都市第十七屆教育改革論文獎(jiǎng)、學(xué)本課堂賽課、展示課獲獎(jiǎng)、學(xué)本課堂指導(dǎo)獎(jiǎng)、校讀后感一等獎(jiǎng)、校級(jí)公開(kāi)課證書(shū)、校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
專(zhuān)家講座
成都大學(xué)小學(xué)教育系主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師，西南大學(xué)教育博士，英國(guó)倫敦大學(xué)和美國(guó)密歇根州立大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，四川省家庭教育研究會(huì)和四川省家長(zhǎng)學(xué)�？傂Ｌ仄笇�(zhuān)家，成都市家庭教育促進(jìn)會(huì)理事黃云峰作了以《基于智慧學(xué)本的教師課程領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》為主題的講座，并與學(xué)校青年教師進(jìn)行互動(dòng)交流，老師們暢所欲言，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
管理學(xué)博士，四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，四川大學(xué)人力資本開(kāi)發(fā)研究所所長(zhǎng)，國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部培訓(xùn)專(zhuān)家、成都市人民政府督學(xué)羅哲作了以《教師團(tuán)隊(duì)活力建設(shè)》為主題的講座。羅哲教授用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，結(jié)合豐富的理論與經(jīng)驗(yàn)，將教師團(tuán)隊(duì)活力建設(shè)的理念分享給大家，在場(chǎng)參會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)，掌聲連連，反響熱烈。
教育部“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)金牌講師，四川省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)專(zhuān)家，四川師范大學(xué)特聘教授，成都市骨干教師，成都市高新區(qū)學(xué)科帶頭人，成都金蘋(píng)果錦城一中優(yōu)秀教師陳子斌作了以《現(xiàn)代信息技術(shù)助力課堂“教”與“學(xué)”》為主題的講座。老師們紛紛認(rèn)為這是一場(chǎng)超級(jí)實(shí)用型、海量型的“腦補(bǔ)”講座。
四川師范大學(xué)教育技術(shù)碩士導(dǎo)師，現(xiàn)代教育技術(shù)室主任周雄俊作了以《如何理解教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》為主題的講座。通過(guò)活動(dòng)與討論，周教授指出信息時(shí)代的教育變革本質(zhì)在于如何改變教師，就是要提升教師的信息素養(yǎng)、提升教師信息化教學(xué)能力，讓教師走上信息化專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
講座結(jié)束后，學(xué)校校長(zhǎng)張明星作總結(jié)發(fā)言，代表全體教職工感謝四位專(zhuān)家為大家?guī)?lái)的精彩講座。本次暑期校本培訓(xùn)暨教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)是對(duì)西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工的一次“精神補(bǔ)給”，對(duì)全體教職工提高信息技術(shù)應(yīng)用能力具有深遠(yuǎn)意義。（陳海燕 通訊員 付蓉 胡婧）
暑期校本培訓(xùn),西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
