9月10日，成都高新新源學(xué)校以“賡續(xù)百年初心·擔(dān)當(dāng)育人使命”為主題，舉行了教師節(jié)表彰暨慶祝大會(huì)，共同迎接第37個(gè)教師節(jié)。
第一篇章：回顧
教師，一個(gè)平凡的稱謂，一生不平凡的使命。教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，步步攀高；教師是燭，以不滅的信念照亮前進(jìn)的道路。從教學(xué)崗位到服務(wù)崗位，每一個(gè)新源人都以十二時(shí)為軸，辛勤工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，光影流轉(zhuǎn)間顯示著他們可敬可親的身影。
第二篇章：榮耀
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒，如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有他們的嘹亮，表彰優(yōu)秀，為身邊的榜樣叫好。
在熱烈的掌聲和歡快的音樂(lè)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向周鵬、修夢(mèng)琦、徐曦、楊健靈等獲得成都市、高新區(qū)、學(xué)校表彰的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。
“感激、滿足、行動(dòng)”這是獲獎(jiǎng)教師代表修夢(mèng)琦老師最想說(shuō)的三個(gè)詞。感謝于新源人之間的攜手互助，并肩前行；滿足于班主任工作中與孩子朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光；更要行動(dòng)起來(lái)，踐行比昨天更好的教育追求。
老師是星星，在孩子們感到迷茫時(shí)，為他們?cè)谄岷诘那靶械缆飞险樟料Ｍ�，音�?lè)組老師帶來(lái)的歌曲《夜空中最亮的星》，以悠揚(yáng)的音樂(lè)訴說(shuō)著新源人對(duì)學(xué)子的默默呵護(hù)。
第三篇章：贊美
“回首執(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳”，李宏敏、袁子瓊、楊義、張秀蘭四位老教師即將退休，這將是他們?cè)趯W(xué)校過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。數(shù)十年間，他們以春風(fēng)化雨的教學(xué)方式，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)子，以言傳身教的形式帶出了一批又一批的優(yōu)秀接班人，用“德高為師，身正為范”的行為標(biāo)準(zhǔn)，影響了一個(gè)又一個(gè)同事。
聚也依依，離也依依。在這離別之際，楊芳校長(zhǎng)親手為四位老教師寫下了賀卡，飽含深情地送上鮮花與祝福“作為家人的我們希望您以后離開(kāi)工作崗位也能常回家看看”。
“從懵懵懂懂的小姑娘到滿頭白發(fā)的資深姐姐，我一直都在為石羊這片土地辛勤耕耘，未曾離開(kāi)過(guò)……年輕的新源學(xué)校就像一顆冉冉升起的星星，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師勤干，相信未來(lái)在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)像太陽(yáng)更光芒。”袁子瓊老師代表老教師發(fā)言，語(yǔ)中飽含了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)新源的感激、眷戀和不舍之情。
“從教三十年”是教師生涯里一個(gè)光榮的里程碑，今年，何雋、張成華、陳梅、張秀蘭四位教師已從教三十年，楊芳校長(zhǎng)代表學(xué)校為他們送上了贊美的鮮花以及榮譽(yù)證書。學(xué)校事業(yè)發(fā)展中，離不開(kāi)每一位老師的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)。老一輩教職工身上所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私品格、擔(dān)當(dāng)精神、寬廣胸懷和高遠(yuǎn)境界，是新源寶貴的精神財(cái)富。
第四篇章：傳承
“酒是陳的香”教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮，歷久彌新，每一位新教師都希望自己能夠努力迅速成長(zhǎng)，可閱人無(wú)數(shù)，不如高人指路。為了幫助“新”教師加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐，同時(shí)發(fā)揮成熟教師的傳幫帶作用，新源學(xué)校舉行了2021—2022學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)儀式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)了聘書，徒弟們?yōu)閹煾祩儷I(xiàn)上了鮮花。師徒共同莊嚴(yán)宣誓“攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)”。師傅代表?xiàng)罱§`老師的講話言辭真切，回憶她的成長(zhǎng)歷程，充滿對(duì)師傅的感謝，她表示，將把這種用心傳幫帶的精神傳承下去，將自己的學(xué)科教學(xué)和課堂管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與徒弟分享，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
隨后，新教師們帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《青春如歌》，“我們自豪，我們?cè)赋蔀樽罟鈽s的人民教師，我們相信，我能托起明天的太陽(yáng)。”
第五篇章：期盼
“風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)，更須奮鞭策馬。”在教師節(jié)這個(gè)重要的日子，楊芳校長(zhǎng)發(fā)表致辭：“年輕的新源后浪教師，要更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加創(chuàng)新創(chuàng)造。在高新精神感召下、學(xué)校文化認(rèn)同中不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)同成長(zhǎng)的價(jià)值最大化。教育高質(zhì)量，需要高品質(zhì)的教師隊(duì)伍，新源的你我他正把教育辦成我們想要的模樣，讓每天都有載入歷史的份量！”
第六篇章：分享
教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。老師們?cè)谄椒仓袌?jiān)守，在堅(jiān)守中不凡，在教師節(jié)這個(gè)屬于老師共同的職業(yè)生日里，14位象征著新源大樹(shù)每一年輪的老師們作為代表一起切分生日蛋糕，分享節(jié)日快樂(lè)。
本次教師節(jié)慶�；顒�(dòng)在歡樂(lè)的音樂(lè)和笑聲中落下了帷幕，相信新源的明天將在老師們的砥礪前行中，更加輝煌。（江蕾 通訊員 古小鳴）
教師節(jié),新源學(xué)校,表彰優(yōu)秀
