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西北中學(xué)實驗學(xué)校全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力

來源:成都西北中學(xué)實驗學(xué)校  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-09-30

為推進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的開展,確保落實“整校推進,深度參與”的指導(dǎo)思想,全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,2021年9月29日,成都西北中學(xué)實驗學(xué)校(成都43中)舉行了信息技術(shù)2.0應(yīng)能能力提升工程專題培訓(xùn)會,學(xué)校技術(shù)裝備中心楊崇奎主任主講發(fā)言。t9U四川教育在線

楊主任再次強調(diào)了國家及省市關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0文件精神,并分析了在信息時代中教師信息素養(yǎng)發(fā)展的必要性。t9U四川教育在線

楊主任從信息技術(shù)對未來課堂的效用、信息技術(shù)與學(xué)科課堂有效融合兩方面分享了自己的線上學(xué)習(xí)心得。他強調(diào),未來教師一定是信息化的教師,未來的優(yōu)質(zhì)課堂一定是有信息智慧支撐的課堂;尤其是在“雙減”政策背景下,課堂質(zhì)量成為減負提質(zhì)的重要保障,教師們要把握好信息技術(shù)2.0培訓(xùn)的機遇,認真學(xué)習(xí),反復(fù)實踐,不僅要成為一名合格的具有信息素養(yǎng)的教師,還要爭取有所突破和創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)校倡導(dǎo)的“智慧學(xué)本”教學(xué)模式,以技術(shù)賦能,努力研究具有學(xué)科特色的高效信息化課堂教學(xué)模式,打造信息化高質(zhì)量課堂。t9U四川教育在線

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最后,楊主任布置了信息化學(xué)習(xí)的階段性內(nèi)容和任務(wù),強調(diào)教師們要按照各個階段的任務(wù)要求,合理安排時間,保質(zhì)保量完成相關(guān)學(xué)習(xí)并提交學(xué)習(xí)成果。t9U四川教育在線

信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效融合,讓課堂變得更有生命力。(陳海燕)t9U四川教育在線

西北中學(xué)實驗學(xué)校,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
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