為加強(qiáng)普通高中畢業(yè)班管理，結(jié)合成都市“零診”質(zhì)量監(jiān)測實(shí)際，以問題為導(dǎo)向，突出薄弱學(xué)科指導(dǎo)，抓好集體備課、上課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理工作，著力提高課堂教學(xué)實(shí)效，2021年11月25日，崇州市教育局黨組成員、副局長楊磊帶領(lǐng)崇州市教培中心、基礎(chǔ)教育科領(lǐng)導(dǎo)和高中各學(xué)科專(兼)職教研員、市內(nèi)兩所兄弟高中高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組成員、高三年級集備組長對崇州市蜀城中學(xué)高2019級進(jìn)行高三教學(xué)工作視導(dǎo)。蜀城中學(xué)全體行政、高三教師和教研組長參加了此次視導(dǎo)。
視導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)校和高三年級高考備考工作安排及實(shí)施情況，各學(xué)科集備活動開展情況，教師課堂教學(xué)執(zhí)行情況，各學(xué)科教師作業(yè)批改情況，待優(yōu)生、特優(yōu)生輔導(dǎo)及藝體生文化課輔導(dǎo)情況，學(xué)校單招生管理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及職業(yè)生涯專業(yè)填報指導(dǎo)情況，學(xué)校行政深入課堂、學(xué)科、集備組、年級組、班級督促檢查指導(dǎo)情況。
視導(dǎo)組一行通過聽課，檢查作業(yè)本、備課本、聽課本、年級管理資料、班主任管理資料，組織教師和學(xué)生座談等方式，對學(xué)校高三工作進(jìn)行了全面視導(dǎo)。
視導(dǎo)匯報會上，副校長、高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)袁術(shù)珍從學(xué)校的辦學(xué)理念、高三年級的基本情況、工作思路、工作舉措、下一步工作打算等方面向與會領(lǐng)導(dǎo)和專家作了匯報。
接下來，視導(dǎo)專家組老師就聽課情況，備課本、聽課本、教研集備計(jì)劃、年級班級工作記載、輔優(yōu)補(bǔ)差情況、資料使用情況檢查、師生座談情況等方面進(jìn)行匯報，對高三工作情況進(jìn)行了充分肯定，一致認(rèn)為蜀城中學(xué)以“三環(huán)教學(xué)模式”為導(dǎo)向，通過“二次備課”，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性，提高課堂教學(xué)效率的做法值得學(xué)習(xí)和推廣。同時也提出了一些寶貴的建議。
教培中心副主任杜春蘭通過零診考試學(xué)校整體情況和學(xué)科情況的數(shù)據(jù)分析，從高三管理工作、學(xué)生一診目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)生的自我管理、一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、常規(guī)管理中的細(xì)節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合等方面對學(xué)校高三工作進(jìn)行了指導(dǎo)。
基礎(chǔ)教育科科長冷蓉首先闡明了此次視導(dǎo)的目的，并對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理模式、高三工作舉措進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，特別對學(xué)校2021年高考情況進(jìn)行了充分肯定。冷蓉結(jié)合當(dāng)前學(xué)校發(fā)展態(tài)勢，對學(xué)校提出了以下幾點(diǎn)希望：1、趨勢向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)；2、實(shí)事求是，管理落實(shí)；3、分層分類，精準(zhǔn)指導(dǎo)；4、保持覺察，做深做透；5、堅(jiān)定信心，特色強(qiáng)校。
教培中心主任劉伏元首先談了自己聽課的感受，指出要因材施教，要努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，要促進(jìn)青年教師迅速成長，要教研引領(lǐng)，打整體仗。對高三工作，劉伏元指出，高三工作要有壓力，有動力，有舉措，動起來。一是要有目標(biāo)，壓實(shí)責(zé)任，確保穩(wěn)定出口。二是管教協(xié)同用力，特別是對踩線生、藝體生要做到精準(zhǔn)教學(xué)，激勵教育，家校融合，努力做好單招生工作。特別要思考高中轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展問題，不能因循守舊，應(yīng)創(chuàng)新變革。要實(shí)施技術(shù)賦能，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)分析學(xué)生成長問題，查找知識短板，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。
教育局副局長楊磊再次強(qiáng)調(diào)了此次視導(dǎo)的重要性，指出，視導(dǎo)的目的是激勵、診斷、鞭策、反思。楊磊對學(xué)校的整體管理狀態(tài)非常滿意，學(xué)校工作思路清晰，分析準(zhǔn)確，管理到位，非常不容易。要求認(rèn)真落實(shí)高三工作每個環(huán)節(jié)，特別要多一些巧力，少一些粗糙；要認(rèn)真研究方法，探索用先進(jìn)的方法引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，跟上時代要求；要明確育人方向，多路徑多元發(fā)展。
最后，校長王朝暉作了表態(tài)發(fā)言。王朝暉首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來學(xué)校診斷把脈。王朝暉說，通過視導(dǎo)，老師們工作思路將更加清晰。學(xué)校一定對存在的問題梳理分析，根據(jù)診斷出的問題，找準(zhǔn)解決方法，齊抓共管，做細(xì)工作，形成整體態(tài)勢，努力實(shí)現(xiàn)管理細(xì)節(jié)化、手段信息化、教學(xué)高效化、高考最優(yōu)化，努力向省級示范性學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。（黃小林 通訊員 張代琪 于成麗 袁術(shù)珍）
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